题目
题型：不详难度：来源：
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖黿鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲***臣。***趁，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑离等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽***臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
小题1:下列划线词的解释错误的一项是（ ）（3分）
| A．邻有敝舆而欲窃之敝舆：破车 |
| B．臣以王吏之攻宋也王吏：指楚王和楚王的官吏 |
| C．吾知所以距子矣所以：用来……的方法 |
| D．虽然，公输盘为我为云梯虽然：虽然如此 |
| A．此为何若人？ 译句：这是什么样的人？ |
| B．公输盘九设攻城之机变。 译句：公输盘九次采用了用机械攻城的巧妙战术。 |
| C．此犹锦绣之与短褐也。 译句：这就好像是华丽的衣服同粗布短衣相比。 |
| D．虽***臣，不能绝也。 |
小题3:下面说法不正确的一项是（ ）（3分）
| A．《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 |
| B．《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。 |
| C．墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明对不义的战争，要敢于斗争。 |
| D．《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。 |
答案
小题1:B
小题1:B
小题1: D
解析
小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。B、臣以王吏之攻宋也 王吏：指楚国的官吏。
小题1:本题考查学生翻译句子的能力。B．公输盘九设攻城之机变。译句：公输盘多次（九次）采用攻城的方法。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“兼爱，非攻”的政治思想。
核心考点
试题【阅读《公输》片段，完成小题。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
晋已取⑦虢，还反灭虞。
（节选自《韩非子》）
【注释】①晋献公：晋国国君。②垂棘，一座山的名称，盛产玉石。③虞：（yú）周朝诸侯国名，在今山西。④虢：（guó）周朝诸侯国名，在今河南。⑤宫之奇：虞国的谏议大夫。⑥德：恩德。⑦取：攻占。
小题1:解释下列划线词语（2分）
①晋献公以垂棘之璧（ ） ②还反灭虞 （ ）
小题2:把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（2分）
假道于虞而伐虢。
小题3:写出出自本段的一个成语，并指出这则故事告诉我们一个什么道理？（3分）
雨的四季（刘湛秋）
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告都没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都亳不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门，田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁睛一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊！雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
啊！总是美丽而使人爱恋的雨啊！
小题1:本文抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
小题2:请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。（4分）
小题3:文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么？（3分）
小题4:文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面？（3分）
小题5:本文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例谈一谈。（3分）
列子①学射，中矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身③亦皆如之。” （选自《列子 列子学射 》）
【注释】①【列子】名御寇，战国时郑国人。②【关尹子】人名，善射。③【身】修养自身。
小题1:古诗文阅读重在积累。请运用 “词语积累卡片”梳理文言文中的“一词多义”现象，将下面的表格填写完整。（3分）
| “一词多义”词语积累卡片 | |||
| 词语 | 文章 | 句子 | 意思 |
| 所以 | 《出师表》 | 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。、、 | |
| 《生于忧患死于安乐》 | 所以动心忍性，曾益其所不能。 | | |
| 《列子学射》 | 子知子之所以中者乎？ | | |
①终于，我这个丢失草地的蒙古人看见了梦中的水草丰美，长天辽阔。那时节，正是空山一场新雨的夏日午后，一望无际的草原在我脚下汹涌着忧郁的绿涛，夹着草香的清风传递着悠扬的牧歌。天蓝云白，恰似硕大的蓝水晶里浸了片片水银，远处阳光下白得发亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草丛。
②美景如斯堪称经典了，我很想唱几句歌，但终究没有开口，因为感受到美梦成真、心满意足的同时，“不过如此”的平淡乏味感也涌上心头。或许，总是渴望超越平凡生活的我，潜意识中更期待不期而遇的美丽。“让我们爬爬山吧，这座山叫温根山”，同行的当地蒙族朋友拉回了我的思绪。翻过岭，放眼这座因过分沉静而一直被我忽视的山，我的嘴巴立刻张成“O”型。
③满山满坡的野百合
④在寂静的山谷，一丛丛一簇簇的野百合开得勾人心魄。浅淡的粉，纯粹的白，明亮的
黄，或恣意盛开，绽放出生命的活力，或含苞欲放，展示一派端庄清洁。一阵风过，满山的
百合侧首在高而直的绿茎顶端，对我们轻呼浅唤，纯真无邪地笑。近看是由多片花瓣团成漏
斗的形状，淡黄的花蕊藏在深处，再加上叶片上闪闪的水珠和若有若无的幽幽香气，让我想
起了历经生命风风雨雨的洗礼之后，沉静平和却依然鲜活清新的脸。
⑤“当我去即山，山早已来即我，我们终于相遇。”张晓风的文字写出了我此刻的心情。野百合，我们终于相遇，让我以自己的心事读你，（A）你在萋萋绿草中悠然绽放，在轻轻晓风里摇曳娉婷，在凄清冷雨后飞彩流光，一分澹然落寞，两分陶然自得，七分盎然浓烈。你旺盛的生命力昭示出信念的力量，你绝美的姿态演绎了奇迹的出现，你独自绽放的执着与自在，更奏出既深入其中又能超然物外的华采生命乐章。百合，在我靠近你，跨越千万里时空对你默默的凝视与倾诉中，我读出了你蕴涵的生命深意，在我心中你已经幻化为至纯至美的象征，幻化为执着的信念，幻化为百年不遇的奇迹并成为奇迹会出现的明证。
⑥这不期而遇的野百合的美丽，不经意间因之带来生命感悟的惊喜更如巨浪排空。所以，我想对那些像我一样曾经失落常常悲观的朋友们说：生命中，总有值得相信的人和事物，生活中有真爱有至美有奇迹，会在不经意间悄然降临，虽然它可能迅若流星，一闪即逝，但生命的夜空会因此而璀璨。
⑦开在寂静山谷中的百合带给我如沐春风的启迪。都说“仁者乐山，智者乐水”，我却觉得山中百合将我变成一个生活的智者。下山离开的时候，我两手空空却身心净朗。再回首，一山婆娑而沉静的美丽铸存成心底永恒的春天。我愉快的歌声散掷在离离草原上：“就算你留恋水中娇艳的水仙，别忘了寂静山谷里野百合的春天，别忘了，寂静山谷里野百合的春天……”
小题1:文章为什么以“野百合的春天”为题？请谈谈你的理解。（4分）
小题2: 阅读文章第③段，将段末横线处应填入的标点写在下面，并说明填写的理由。（3分）
横线处填入的标点是：
理由：
小题3:请从修辞方法或表达方式的角度，简要赏析文章第⑤段画线(A)处句子的表达效果。
（3分）
小题4:看到大草原的美景，作者在第②段写道“很想唱几句歌，但终究没有开口”；在下山离开时，作者却将《野百合也有春天》那愉快的歌声“散掷在离离草原上”。请谈谈作者这样写的意图？（4分）
小题5:本文作者抒写的是寂静山谷中的野百合。生活中一定也有一种自然之物，让你曾凝神细视、心生感悟。请用你生动的文字写出它的外形，记录下你的感悟。（要求：①至少运用一种修辞；②60字左右。）（4分）
【注】①赵高：秦太监，后篡权为二世丞相。②设验：拿一件事做实验。③二世：秦二世。
小题1:下面各项句中划线字用法和意义相同的一项是（ ）。（2分）
| A．赵高欲为乱舌一吐而二虫尽为所吞 |
| B．持鹿献于二世所欲有甚于生者 |
| C．或言马以阿顺赵高或以为死 |
| D．高因阴中诸言鹿者以法扶苏以数谏故 |
| 大臣们的反应（填写选文原句） | 大臣们的特点 |
| | 胆怯、逃避矛盾，助纣为虐 |
| 或言马以阿顺赵高 | |
| 或言鹿者 | |
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