题目
题型：不详难度：来源：
列子①学射，中矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身③亦皆如之。” （选自《列子 列子学射 》）
【注释】①【列子】名御寇，战国时郑国人。②【关尹子】人名，善射。③【身】修养自身。
小题1:古诗文阅读重在积累。请运用 “词语积累卡片”梳理文言文中的“一词多义”现象，将下面的表格填写完整。（3分）
| “一词多义”词语积累卡片 | |||
| 词语 | 文章 | 句子 | 意思 |
| 所以 | 《出师表》 | 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。、、 | |
| 《生于忧患死于安乐》 | 所以动心忍性，曾益其所不能。 | | |
| 《列子学射》 | 子知子之所以中者乎？ | | |
答案
小题1:……的原因；用来；……的原因。
小题1:示例：射箭的道理（规律方法）；做事不仅要知其然，而且要知其所以然。探究并掌握事物的规律方法，才算真正会做，才能做好一件事。
解析
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
小题1:本题考查学生分析并理解文章内容的能力。根据关尹子所说的内容来分析”守而勿失“的内容，再根据指代的内容来理解道理即可。
核心考点
试题【 列子①学射，中矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①终于，我这个丢失草地的蒙古人看见了梦中的水草丰美，长天辽阔。那时节，正是空山一场新雨的夏日午后，一望无际的草原在我脚下汹涌着忧郁的绿涛，夹着草香的清风传递着悠扬的牧歌。天蓝云白，恰似硕大的蓝水晶里浸了片片水银，远处阳光下白得发亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草丛。
②美景如斯堪称经典了，我很想唱几句歌，但终究没有开口，因为感受到美梦成真、心满意足的同时，“不过如此”的平淡乏味感也涌上心头。或许，总是渴望超越平凡生活的我，潜意识中更期待不期而遇的美丽。“让我们爬爬山吧，这座山叫温根山”，同行的当地蒙族朋友拉回了我的思绪。翻过岭，放眼这座因过分沉静而一直被我忽视的山，我的嘴巴立刻张成“O”型。
③满山满坡的野百合
④在寂静的山谷，一丛丛一簇簇的野百合开得勾人心魄。浅淡的粉，纯粹的白，明亮的
黄，或恣意盛开，绽放出生命的活力，或含苞欲放，展示一派端庄清洁。一阵风过，满山的
百合侧首在高而直的绿茎顶端，对我们轻呼浅唤，纯真无邪地笑。近看是由多片花瓣团成漏
斗的形状，淡黄的花蕊藏在深处，再加上叶片上闪闪的水珠和若有若无的幽幽香气，让我想
起了历经生命风风雨雨的洗礼之后，沉静平和却依然鲜活清新的脸。
⑤“当我去即山，山早已来即我，我们终于相遇。”张晓风的文字写出了我此刻的心情。野百合，我们终于相遇，让我以自己的心事读你，（A）你在萋萋绿草中悠然绽放，在轻轻晓风里摇曳娉婷，在凄清冷雨后飞彩流光，一分澹然落寞，两分陶然自得，七分盎然浓烈。你旺盛的生命力昭示出信念的力量，你绝美的姿态演绎了奇迹的出现，你独自绽放的执着与自在，更奏出既深入其中又能超然物外的华采生命乐章。百合，在我靠近你，跨越千万里时空对你默默的凝视与倾诉中，我读出了你蕴涵的生命深意，在我心中你已经幻化为至纯至美的象征，幻化为执着的信念，幻化为百年不遇的奇迹并成为奇迹会出现的明证。
⑥这不期而遇的野百合的美丽，不经意间因之带来生命感悟的惊喜更如巨浪排空。所以，我想对那些像我一样曾经失落常常悲观的朋友们说：生命中，总有值得相信的人和事物，生活中有真爱有至美有奇迹，会在不经意间悄然降临，虽然它可能迅若流星，一闪即逝，但生命的夜空会因此而璀璨。
⑦开在寂静山谷中的百合带给我如沐春风的启迪。都说“仁者乐山，智者乐水”，我却觉得山中百合将我变成一个生活的智者。下山离开的时候，我两手空空却身心净朗。再回首，一山婆娑而沉静的美丽铸存成心底永恒的春天。我愉快的歌声散掷在离离草原上：“就算你留恋水中娇艳的水仙，别忘了寂静山谷里野百合的春天，别忘了，寂静山谷里野百合的春天……”
小题1:文章为什么以“野百合的春天”为题？请谈谈你的理解。（4分）
小题2: 阅读文章第③段，将段末横线处应填入的标点写在下面，并说明填写的理由。（3分）
横线处填入的标点是：
理由：
小题3:请从修辞方法或表达方式的角度，简要赏析文章第⑤段画线(A)处句子的表达效果。
（3分）
小题4:看到大草原的美景，作者在第②段写道“很想唱几句歌，但终究没有开口”；在下山离开时，作者却将《野百合也有春天》那愉快的歌声“散掷在离离草原上”。请谈谈作者这样写的意图？（4分）
小题5:本文作者抒写的是寂静山谷中的野百合。生活中一定也有一种自然之物，让你曾凝神细视、心生感悟。请用你生动的文字写出它的外形，记录下你的感悟。（要求：①至少运用一种修辞；②60字左右。）（4分）
【注】①赵高：秦太监，后篡权为二世丞相。②设验：拿一件事做实验。③二世：秦二世。
小题1:下面各项句中划线字用法和意义相同的一项是（ ）。（2分）
| A．赵高欲为乱舌一吐而二虫尽为所吞 |
| B．持鹿献于二世所欲有甚于生者 |
| C．或言马以阿顺赵高或以为死 |
| D．高因阴中诸言鹿者以法扶苏以数谏故 |
| 大臣们的反应（填写选文原句） | 大臣们的特点 |
| | 胆怯、逃避矛盾，助纣为虐 |
| 或言马以阿顺赵高 | |
| 或言鹿者 | |
①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!（A）还有什么树木有如此顽强的生命力?
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦（B）它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是山的灵魂。
小题1:作者说“给我震动的是黄山松”，联系全文看，黄山松在哪些方面给作者以震动？（4分）
小题2:请比较第⑤段（A）处画线句子与改句在表达效果上的不同。
原句：还有什么树木有如此顽强的生命力？
改句：再也没有其它树木具有如此顽强的生命力了。
小题3:赏析第⑦段（B）处划线词语“站立”的表达作用。
小题4:请根据文章第④段创设的情境合理想象，围绕绝壁松“是怎样存活和生长的”，选择“烈日或寒风”中的一种情景进行描绘，60字左右。（至少运用一种修辞方法）（4分）
小题5:文章中多处运用对比的手法，请举一例分析其表达作用。（2分）
小题6:通读全文，谈谈你对“绝壁之松是山的灵魂”这句话的理解。（3分）
①戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩；日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
②亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
小题1:本文作者是_______代（朝代）桐城派古文家_____________。（2分）
小题2:用现代汉语翻译下面的句子（3分）
极天云一线异色，须臾成五彩。 _____________________
小题3:下列理解不正确的一项是_______（3分）
| A．第①段写了观日出所看到的壮丽景色，抒发了作者对祖国河山的热爱之情。 |
| B．“大风扬积雪击面”交代了作者登泰山的季节是在冬天。 |
| C．写日观以西峰“而皆若偻”，衬托出了日观峰的高大雄伟。 |
| D．“皆不及往”是指作者来不及去参观泰山上的建筑群、石刻等古迹。 |
明名医戴原礼②尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎求溢户③，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！
【注释】①饧（táng）：同“糖”。②戴原礼：人名。③迎：迎接他出诊的人。溢：满。
小题1:解释下列划线的词（4分）
（1）偶一求药者既去（ ） （2）原礼心异之（ ）
小题2:用现代汉语翻译下面的句子（3分）
闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。____________
小题3:文中的医家“庸”的具体表现是_____________。（用自己的话回答，2分）
小题4:读了这个故事，你得到的启示是_____________。（3分）
最新试题
- 1阅读理解。 Many students want to find friends on the Internet
- 2（1）若M，N表示的都是五次多项式，试分析M+N的次数情况，是单项式还是多项式？（2）把多项式a3-3a2b+3ab2-
- 3商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币量[ ]① 与货币价值成正比
- 4(8分)如图，一绝缘细圆环半径为r，环面处于水平面内，场强为E的匀强电场与圆环平面平行.环上穿有一电量为+q、质量为m的
- 5花园小区有一朝向为正南方向的居民楼（如下图），该居民楼的一楼是高4米的小区商场，商场以上是居民住房。在该楼的前面16米处
- 6阅读理解 Monkeys are very similar to us in many ways. Most
- 7When a dirty and untidy orange cat showed up in the prison y
- 8下列国家或地区中，近年来经济增长最迅速的是[ ]A、中国、印度尼西亚、北美洲 B、西欧、北美、日本、大洋洲 C、
- 9将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是[ ]A．温度恒定，抗虫能力强B．温度适宜，利
- 10【题文】函数的单调增区间为A．B．C．D．
热门考点
- 1(2010·重庆高考)图中甲省为我国重要中药材基地之一。根据图和下表资料，结合所学知识，回答下列问题。(20分)（1）从
- 2关于我国主要产业的叙述，不正确的是A．新疆是我国优质长绒棉产区B．华南是我国热带经济作物基地C．目前，我国已基本形成四大
- 3若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏
- 4、已知若与的夹角为钝角，则的取值范围 .
- 5若分式3xx-1有意义，则x应满足（ ）A．x=0B．x≠0C．x=1D．x≠1
- 6在下列说法中，错误的是[ ]A. 安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B. 电热器中电热丝的熔
- 7设向量与的夹角为，且，，则______________．
- 8如图，在四面体中，截面是正方形，则在下列命题中，错误的为（ ） A． B．∥截面
- 9在一次数学知识竞赛中，竞赛题共30题，规定：答对一道题得4分，不答或答错一道题倒扣2分，得分不低于60分者得奖，得奖者至
- 10如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定AB∥CD的是（ ）A．∠3=∠4B．∠B=∠DCEC．∠1=∠2