阅读下文，完成下列各题。
①这是发生在非洲加纳一所中学里的一个真实故事。
②一天，一位老师走进教室。他拿出一张画有一个黑点的白纸问学生：“你们眼前看到的是什么？”学生们的眼睛首先盯住了黑点，齐声回答：“一个黑点。”老师面露遗憾地说：“为什么总是把眼光集中在黑点上？难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在生活中，我们可不要只看到黑点啊！”教室里鸦雀无声。
③随后，老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他叉问学生：“同学们，现在你们又看到了什么？”这次，学生们齐声回答：“一个白点。”“太好了！”老师高兴地说，“白纸上不能只看到黑点，黑纸上也要看到白点。”沉寂片刻，教室里响起了热烈的掌声。
④老师这节别开生面的课，一直深深地印在一个学生的心里。他就是后来的联合国秘书长科菲·安南。正是这堂课，教会了安南看到生活中的阳光，哪怕是眼前一片昏暗的时候，也能看到希望的曙光。正是凭着这一点，安南赢得了人生的成功，而且给世界和平不断带来希望的阳光。
⑤这个故事揭示的朴素的道理，给了我们人生的启示：我们要学会发现生活中的亮点，学会看到黑暗中的光明。
⑥为什幺有人本来生活在幸福中，却总是让心灵在痛苦中煎熬？这是因为，有的人往往习惯于首先盯住生活中的黑点：一个困难，一次挫折，一回失败，一点缺憾，甚至一点小小的不如意，而看不到自身的价值和已经获得的成功，看不到自己本已拥有的幸福生活。如果我们的眼光总是集中在困难、挫折、烦恼和痛苦上，那幺，我们的·心灵就会被一种渗透性的消极因素所左右，就会把黑点看成大片阴影，甚至是天昏地暗。其实，这种糟糕的感觉并不真实，而是一种含有严重夸大和歪曲的消极意识和心理错觉。这种习以为常却又十分荒谬的心理倾向，正是我们的心灵在地狱中煎熬，是我们的人生走向最终失败的心理渊源。
⑦为什么有人的生活似乎已经【甲】，却能让自己走向【乙】？这是因为，有的人习惯于看到生活中的白点：善于在黑暗中看到光明，在哪怕似乎无望的生活中，也总能看到希望的阳光。心怀希望的阳光，就会给我们的人生注入强大而神奇的精神力量，就会让我们积极地面对生活的困境，把困境带来的压力升华为一种力量，引向对已、对人、对社会都有利的方向，在获得人生成功的同时，获得积极的心理平衡。
1．本文的中心论点是什么？
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2．从括号内选择恰当的词语分别填入第⑦段的【甲】、【乙】两处。
【甲】处应填____（四面楚歌 山穷水尽）
【乙】处应填____（柳暗花明 绝处逢生）
3．请简要分析第⑤~⑦段的论证过程。
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1．我们要学会发现生活中的亮点，学会看到黑暗中的光明。
2．山穷水尽 柳暗花明
3．首先作者提出了本文的中心论点；其次作者论述了有的人生在幸福中，却总是让心灵在痛苦中煎熬的原因和后果；最后作者通过对比，论述了有的人生活在困境，却最终能摆脱困境的原因和结果。
（意对即可） |
核心考点
试题【阅读下文，完成下列各题。 ①这是发生在非洲加纳一所中学里的一个真实故事。 ②一天，一位老师走进教室。他拿出一张画有一个黑点的白纸问学生：“你们眼前看到的是什】；主要考察你对
现代文阅读等知识点的理解。
[详细]举一反三
阅读《幸福的底线》，完成下列各题。
幸福的底线
陈鲁民 | | 阅读下面文章，完成问题。 | 器小
马德 | ①器小的人，眼光浅近，肚量猥小，境界促狭，弊端众多。
②从心灵的格调来看，大气的人像一棵巨树，长在旷野里，苍劲，宏阔，气势雄浑磅礴；而器小的人，像一株植物，一头扎进了瓶子里，无论怎么长，也别别扭扭的，屈曲，琐缩，难见气象。
③器小的人，举手也能摇曳生姿，投足也会潋滟动人。也就是说，在平常的环节上，器小之势是显露不出来的。只在决断大事，运筹帷幄之时，器小之拙，器小之弊，器小之害，才会呈现。其情势，不过是满胸的狭隘之气，塞了心，走了眼，坏了事，毁了人，误了前程。
④元末，狼烟四起，群雄割据。朱元璋在评价对手张士诚时，说，这个人，器小，不足畏。张士诚果败。
⑤大气行天地，器小难容人。故此，大气易成丈夫之英武，器小常养小人之叵测。与器小的人交往，是有风险的，因为这样的心，最难忖度，一转眼，就可能生隙，一转身，就可能积怨，刚才还与你欢声笑语呢，突然间，就会翻脸不认人。
⑥我亲见一个人，被器小的人捉弄。那一刻，尽管他满腔愤怒，却像一只秋虫，被突然踩住了脖子。因为，他发现，面对器小的人，即便有万语千言，一切，都不值得说了。
⑦豁达、包容、大度，是这个世间最让人欣赏和仰望的气质，器小处其中，像贾环站立在贾府一大群脂粉英雄之中，举止荒疏，形容卑琐，像个小丑。
⑧器小的人难以赢得真朋友。因为，没有谁愿意给自己找别扭，一段路走着走着，突然陷入到一截子死胡同当中去，堵死自己。即便是器小的人彼此之间，也是很难融合的，针尖对麦芒，谁也看不上谁。
⑨器小的人，居高位，是天下贤才的悲剧，也是时代的悲剧。当然了，若不能从这种心性中走出来，也最终是器小的人本身的悲剧。
⑩其实，胸襟再通达一些，眼界再高阔一些，得失心再淡泊一些，器小之局限就会有很大的改观。但，恰恰这些，不是所有的人都能做得到。器小，虽说病在境界上，其实根源坏在自私上。是的，自私，毁了人世间许多美好的东西。
 从这个意义上讲，自私，是人类永恒的毒药。
1．通读全文，找出本文的中心论点。
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2．选文第②段主要运用了______________、_____________的论证方法，其作用是_____________________________________________________
3．文章论题是“器小”，结尾却谈到了“自私”，是否跑题？为什么？
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4．器小是不可取的，读了全文，结合文章与生活实际，谈谈如何避免做一个器小之人？
______________________________________________________ | 阅读《我的读书经验》，完成下列各题。
我的读书经验
冯友兰 | 阅读《“慢”的韵昧》一文，完成下列各题。
“慢”的韵味
王晓河 | 阅读《科学的迷信与迷信的科学》一文，完成下列各题。
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