题目
题型:北京模拟题难度:来源:
科学的迷信与迷信的科学 田松 | ||||||||||
1.我们对于科学不能过于迷信。(或我们要正确地对待科学) 2.所受的教育(或:理论/理想情况/人们的惯常认识);现实情形(或:事实/实际)。 3.示例:①首先指出迷信应从心理上寻找原因。 ②然后分析人产生惶恐心理的根源。 ③最后通过举例,将科学家的信仰与迷信者的信念从心理状态上进行对比,证明迷信和科学无法区分,从而质疑现实生活中科学对于人类的作用。 (意对即可) | ||||||||||
阅读《汉字使用的“中庸之道”》,完成下列各题。
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科学的迷信与迷信的科学 田松 | ||||||||||
1.我们对于科学不能过于迷信。(或我们要正确地对待科学) 2.所受的教育(或:理论/理想情况/人们的惯常认识);现实情形(或:事实/实际)。 3.示例:①首先指出迷信应从心理上寻找原因。 ②然后分析人产生惶恐心理的根源。 ③最后通过举例,将科学家的信仰与迷信者的信念从心理状态上进行对比,证明迷信和科学无法区分,从而质疑现实生活中科学对于人类的作用。 (意对即可) | ||||||||||
阅读《汉字使用的“中庸之道”》,完成下列各题。
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