题目
题型:同步题难度:来源:
①历史上有许多科学家坚持不懈,探求真理,潜心钻研,造福人类。他们的成就辉煌灿烂,他们的品格更是光彩照人。
②居里夫人,当有人要以重金购买镭的专利时,她不仅断然拒绝,而且毫不保留地将镭的“秘密”公之于世。她不谋私利,甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模。
③布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广场。他在火焰和浓烟的包围中,仍然坚信:“火并不能把我征服,未来的世界会了解我,知道我的价值。”他支持真理、不畏邪恶,推进了人类文明和科学的进程。
④我国著名科学家钱学森,在美国人重金留聘面前,毅然选择了归国之路。他名扬海外、身在他乡,但心星想念的是祖国人民,渴望的是祖国繁荣昌盛。他的赤子之心、民族永远感召着亿万中国人。
⑤科学家高士其,原名高仕镆。当有人问他为什么改名时,他说:“去掉‘人’旁不官,去掉‘金’旁不为钱。”改名实为小事,但足以表明科学家那崇高的理想和人生目的。
⑥与此相反,有的人虽也为科学殿堂添砖加瓦,但品格低下。创立热传导数学理论的立叶,在严酷的权力斗争中,时而效忠拿破仑,时而效忠路易十八,拿破仑东山再起,他又一次宣誓拜倒在其脚下。当人们再提到热传导数学理论时,还有谁对这位政治上的两面派肯于称道呢?
⑦至于那些在科学研究中弄虚作假、剽窃抄袭、诋毁他人、抬高自己的做法,_________________________________________________。
⑧爱因斯坦曾经说过:“第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面也许比单纯的才智成就方面还要大……”就科学家而言,这句话_____是对其科学建树重要作用的充分肯定,_____是对其人格价值的突出强调。可见,具备良好的品格对科学家是何等重要啊!这也就是所谓学科学,首先要学做人的道理所在。让我们铭记:一个有高尚人格的科学家,才是真正伟大的科学家。
1.根据文意,填入第⑧段空白处最恰当的一项是( )
A.又……又……
B.既……更……
C.又……还……
D.既……又……
2.本文的中心论点是( )
A.科学家的成就辉煌灿烂,他们的品格更是光彩照人。
B.具备良好的品格对科学家是何等重要啊!
C.学科学,首先要学做人。
D.一个有高尚人格的科学家,才是真正伟大的科学家。
3.本文列举了多个事例来证明中心论点,用横线在文中将第三个事例所概述的事实准确地标示出来。
___________________________________________________
4.根据文意和表达需要,本文第⑦段空白处应填入的一项是( )
A.是为世人所不齿的。
B.怎会为人所不齿呢?
C.是为世人所不齿吗?
D.怎能不更为世人所不齿呢?
答案
2.D
3.我国著名科学家钱学森,在美国人重金留聘面前,毅然选择了归国之路。
4.D
核心考点
试题【阅读下文,完成1-4题。 ①历史上有许多科学家坚持不懈,探求真理,潜心钻研,造福人类。他们的成就辉煌灿烂,他们的品格更是光彩照人。 ②居里夫人,当有人要以重】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
②君子之交淡如水,那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音昀心心相印。春秋时上大夫俞伯牙善弹琴,乡野樵夫钟子期善听。伯牙弹“高山”曲,钟予期说:“好啊,像巍峨的山!”俞伯牙弹“流水”曲,钟子期说:“好啊,如浩荡的江河!”不需要太多的言语,更多的是心照不宣,还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹?
③君子之交淡如水,那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。为了马克思能够集中精力研究革命理论,恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作,在经济上资助贫困的马克思。他们曾20年身处两地,思想和心灵的沟通却始终不断。当恩格斯患病时,马克思在给他的信中说:“我关心你的身体健康,如同自己患病一样……”不求回报的支持,两地一心的牵挂,还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长冬?
④君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追捕,同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中,肝胆相照、引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚?
⑤共同的志趣.共同的品质、共同的追求,使得彼此相知相助、相惜相勖,【甲】_________,【乙】_____________,【丙】_____________,这样的君子之交,不正应该是你我所追求的吗?
1.文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例,有什么作用?
____________________________________________________
2.根据文意,将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。(只填序号)
①不计安危
②不论地位
③不分彼此
___________________________________
3.阅读第④段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。
____________________________________________________
4.读完本文,你有什么感想?请写一写,不少于40字。
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②一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起到指导实践的作用。不断学、不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。
③有人说,某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。有人说,某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。读得快、写得快,都了不起。一目十行是说读书很熟练,不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好,不是说乱写一气、胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手,心里明白,手头纯熟。离开多练,想得到什么秘诀,一下子把语文学好,是办不到的。想靠看一封回信、听一回演讲,就解决问题,是办不到的。
⑤有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字,学校提出要纠正错别字,要消灭错别字。错别字怎么来的呢?是不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯,别人告诉他写错了,他也知道错,可是下次一提笔还是错了。最好还是开头就不要错,错了经别人指出,就勉强一下自己,注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚,那就下点儿工夫记它一记,随时警惕,直到不留心也不会错才罢休。
1.这篇选文的中心论点是什么?
__________________________________________
2.请根据选文第①段的论证思路,填写出相应的内容。
选文第①段先针对______________的现象提出中心论点;接着以______________为例,论证了______________的观点。
3.选文第④段中,作者反复说“是办不到的”,这样写有什么表达效果?
__________________________________________
4.举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯),并谈谈这一习惯对你的影响。
__________________________________________
②真诚的人坚强自信、乐观向上,在他们眼里,困难是胜利的前奏,失败是成功的信号;真诚的人从善如流、热情大方,生活里平易近人、虚怀若谷,实践中乐于助人、行为高尚;真诚的人疾恶如仇、崇尚真理,他们是现实生活的清洁工,又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在、人格高尚。真诚像春天的明媚阳光,即使有的地方普照不到,也会把温暖辐射到那里。
③缺之真诚,心灵里会生长芥蒂与隔膜,人与人之间无法沟通。没有真诚,生活会失去美好,变得虚伪与沉重,社会里也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人,将永远无法做到真诚;只知真诚而不知其内涵的人,将永远无法做到真诚;只知真诚却在行动上另是一套的人,只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚,固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我,需要付出,只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时,方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生,只有心中的“天线”不断从“天上人间”接收美好、欢乐、勇气和力量的信号,才能青春永驻、风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻,因为他的思想达到了超凡脱俗的境界。
④真诚就要把心脑扩展,把虚伪斩断,让非分的***、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹,胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之心。而今有多少人,虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人,虽然拥有太多的钱财,却买不到一丝真诚。人们终于明白,真诚金钱不换,真诚巧语难当。
⑤真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支劲歌,真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生。
1.下面对文章的理解不正确的一项是( )
A.作者开篇提出了我们“首先需要的是真诚”的观点,接着具体阐释什么是真诚,然后进一步论述了怎样做到真诚。
B.第④段画线句“虽然拥有太多的钱财,却买不到一丝真诚”一句,揭示了真诚与金钱互不相容的对立关系。
C.作者在第③段中运用了对比论证和比喻论证的方法,论证了“真诚需要忘我,需要付出”的观点。
D.本文观点鲜明、感情充沛,运用多种修辞手法,语言精练、生动,富有感染力。
2.为什么说“真诚是火”“真诚是水”?(可用文中原句回答)
_____________________________
3.第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句论证了什么?
_____________________________
4.请以“勤奋”为开头,仿照“真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。
勤奋是__________________,勤奋是__________________。
阿尔伯特·爱因斯坦
有时人们把学校简单地看做一种工具,靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但是,这种看法是不完全正确的。知识是死的,而学校却要为活人服务。它应当在青年人中发展那些有益于公共福利的品质和才能。但是,这并不意味着应当消灭个性,使个人变成仅仅是社会的工具,像一只蜜蜂或蚂蚁那样。因为由没有个人独创性和个人意志的统一规格的人所组成的社会,将会是一个没有发展可能的不幸的社会。相反,学校的目标应当是培养独立工作和独立思考的人,使他们把为社会服务看成是自己最高的人生目标。
我以为对学校来说最坏的事情是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来开展工作。这种做法伤害了学生健康的感情、诚实的自信,培养出的是顺从的人。教师只有尽可能少地使用强制手段,教师的德和才才能成为学生对教师尊敬的唯一源泉。
要培养创造性的能力和良好的心理素质,当然不如仅仅唤起个人好胜心那样容易,但也正因如此,所以才更有价值。这种教育的关键在于发展孩子们对于游戏的天真爱好和获得他人赞许的天真愿望,引导他们为了社会的需要参与到重要的领域中去。这种教育的主要基础是培养学生这样一种愿望,即希望得到有效的活动能力和人们的认可。如果学校从这样的观点出发顺利地完成了任务,它就会受到成长中的一代的高度尊敬,学校规定的课业就会被他们当做礼物来领受,学生就会对在学时间比对放假时间还要喜爱。(选自《科学画报》)
1.作者围绕学校教育问题,阐述的观点是什么?请简要概括。
________________________________________________________
2.文中“为活人服务”这句话的真正含意是_________________。
3.“有时人们把学校简单地看做一种工具,靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但是,这种看法是不完全正确的。”体会“不完全正确”的准确性。
________________________________________________________
4.第四段中加粗词语“这种教育”指的是_________________。
5.从文中摘录一句你最喜欢的句子,填在下面的文摘卡上,并写上自己的感悟。
6.读了上面这篇文章,你一定会有不少感受吧,请就你感受最深的一点,向你所在学校的领导或老师提出合理化建议,并陈述理由。
________________________________________________________
①我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,历史老师讲到“扬州十日…嘉定三屠”时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到“火烧圆明园”“戊戌变法”时又有泪花了,这是清代的尾声。年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭。清代的历史,是小学中唯一用眼泪浸润的课程。从小种下的怨恨,很难化解得开。
②老师的眼泪和孩子们的眼泪拌和在一起,使这种历史情绪有了一种最世俗的力量。我小学的同学全是汉族,没有满族,因此很容易在课堂里获得一种共同的语言。好像汉族理所当然是中国的主宰,你满族为什么要来抢夺呢?抢夺去了能够弄好倒也罢了,偏偏越弄越糟,最后几乎让外国人给瓜分了。于是,在闪闪泪光中,我们懂得了什么是汉奸、什么是卖国贼、什么是民族大义、什么是气节。我们似乎也知道了中国之所以落后于世界列强,关键就在于清代,而辛亥革命启蒙者们重新点燃汉人对满清的仇恨,提出“驱除鞑虏,恢复中华”的口号,又是多么有必要,多么让人解气。清朝终予被推翻了,但至今在很多中国人心里,它仍然是一种冤孽般的存在。
③年长以后,我开始对这种情绪产生警惕,因为无数事实证明,在我们中国,许多情绪化的社会评判规范,虽然堂而皇之地传之久远,却包含着极大的不公正。我们缺少人类普遍意义上的价值启蒙,因此这些情绪化的社会评判规范大多是从封建正统观念中逐渐引申出来的,带有很多盲目性。先是姓氏正统论,刘汉、李唐、赵宋、朱明……在同一姓氏的传代系列中所出现的继承人,哪怕是昏君、懦夫、色鬼、守财奴、精神失常者,都是合法而合理的,而外姓人氏若有觊觎,即使有一千条一万条道理,也站不住脚,真伪、正邪、忠奸全由此划分。由姓氏正统论扩而大之,就是民族正统论。这种观念要比姓氏正统论复杂得多,你看辛亥革命的闯将们与封建主义的姓氏正统论势不两立,却也需要大声宣扬民族正统论,便是例证。民族正统论涉及几乎一切中国人都耳熟能详的许多著名人物和著名事件,是一个在今后仍然要不断争论的麻烦问题,在这儿请允许我稍稍回避一下,我需要肯定的仅仅是这样一点:满族是中国的满族,清朝的历史是中国历史的一部分;统观全部中国古代史,清朝的皇帝在总体上还算比较好的,而其中的康熙皇帝甚至可说是中国历史上最妤的皇帝之一,他与唐太宗李世民一样令我这个现代汉族中国人感到骄傲。
1.结合语境,说出下列句子中加粗词语的含义。
(1)我小学的同学全是汉族,没有满族,因此很容易在课堂里获得一种共同的语言。
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(2)我们似乎也知道了中国之所以落后于世界列强,关键就在于清代……
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2.选文说“清代的历史,是小学中唯一用眼泪浸润的课程”,具体体现在哪些历史事件上?
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3.选文第③段为什么说“在我们中国,许多情绪化的社会评判规范,虽然堂而皇之地传之久远,却包含着极大的不公正”?
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4.《爱我中华》这首歌唱道:“五十六个民族,五十六朵花,五十六族兄弟姐妹是一家。”选文中哪一句话与这句歌词表达的意思一致?
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5.选文第③段说“而其中的康熙皇帝甚至可说是中国历史上最好的皇帝之一”,这句话中的“之一”能否去掉?请结合所学的历史知识举例并加以陈述。(例子不少于两个)
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