题目
题型:同步题难度:来源:
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
1.解释上文中的字。
躬: 每:
惟: 诣:
2.补出省略的词语。
(1)时先主屯( )新野 (2)君与( )俱来
3。填空。
(1)三个臭皮匠,顶个 。
(2)徐庶进曹营, 。
(3)“卧龙”指 ,三国故事中有一外号“凤雏”的人是 。
4.简答。
(1) 徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是
(2)文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往,乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是个
的人。
5.用现代汉语翻译句子。
(1)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
(2)将军宜枉驾顾之。
(3)然志犹未已,君谓计将安出?
6.由这个故事演变而来的一个成语是 。写出来源于三国故事里的三个成语:
、 、 。
答案
2.(1)于 (2)之
3.(1)诸葛亮 (2)一言不发 (3)诸葛亮庞统
4.(1)清高不俗,谨慎持重 (2)虽遭挫折但却雄 气勃勃,思贤若渴,急于求计
5.“略”
6.三顾茅庐 乐不思蜀 大意失荆州 万事俱备、只欠东风
核心考点
举一反三
注释:①见:拜访。②大隗:传说中的神名。③具茨:山名,在荥阳密县(今河南省密县)。④涂:同 “途”。即路。⑤若:你。⑥然:是的。表应答。⑦所存:所在的地方。⑧异哉:了不起啊。异:不寻常。⑨非徒:不但,不只。⑩为天下:治理天下。辞:谢绝。亦奚以异乎牧马者哉:这与牧马还有什么两样吗?奚,何。以,因。异,不同。乎,于,相当于“与”、“跟”。稽首:叩头。
1.解释下列句中划线的词。
(1)黄帝将见大隗乎具茨之山( )
(2)问涂焉( )
(3)亦去其害马者而已( )
(4)黄帝再拜稽首( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
3.用简炼的语言概述这个故事的内容。
4.牧童认为如何治理天下?
5.源于这个故事的成语是“害群之马”,这个成语的比喻义是
6.在现实生活中哪些人是害群之马?请举1~2个例子。我们应怎样对待这些害群之马?
【乙】陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与庸耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出遮道而呼涉陈王闻之乃召见载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“夥颐!涉之为王沈沈者!”楚人谓多为夥,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
1、用“/” 给文中画线句断句。
陈 王 出 遮 道 而 呼 涉 陈 王 闻 之 乃 召 见 载 与 俱 归。
2、下列加横线词解释正确的一项是
B、其故人尝与庸耕者闻之,之陈 辍耕之垄上
C、客愚无知,颛妄言,轻威 此教我先威众耳
D、已为王 王陈
3、翻译句子。
辍耕之垄上,怅恨久之。
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4、“燕雀”和“鸿鹄”各比喻什么?“燕雀”在文中指的是谁?
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5、【甲】【乙】两段分别表现了陈涉的什么品质?两段文字均选自于《史记·陈涉世家》,体现了作者怎样的态度?
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将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
注释:①御:马夫。 ②驷马:四匹马拉的车。 ③去:离开,这里指离婚。 ④相:担任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:谦虚。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧对:回答。
1.解释下列短语。(任选4个作答)
(1)简拔:
(2)裨补阙漏:
(3)优劣得所:
(4)意气扬扬:
(5)名显诸侯:
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
3.选出理解和分析有误的一项
B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。
C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。
4.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
1.解释下列划线字的词。
① 水暴甚( ) ② 乘小船绝湘水( )
③ 今何后为?( ) ④ 益怠( )
2.翻译文中的句子。
① 其一氓尽力而不能寻常。___________________________
② 身且死,何以货为。________
3.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有(1) 及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,愁以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
(2) ,此先汉所以兴隆也;(3) ,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1、在文中画横线处填上相应的语句。(直接填在文中横线上)
2、解释下列加横线词。
(1)以塞忠谏之路也( )
(2)性行淑均( )
(3)试用于昔日( )
(4)此悉贞良死节之臣( )
(5)臣本布衣( )
(6)先帝不以臣卑鄙( )
3、下列各项与例句加横线词用法不相同的一项是
A、此皆良实
B、有所广益
C、愿陛下亲之、信之
D、欲穷其林
4、对下列句子中加横线的“以”字意义用法归类正确的一项是
(2)是以先帝简拔以遗陛下
(3)不以物喜,不以已悲
(4)事无大小,悉以咨之
(5)吴广以为然
(6)扶苏以数谏故
A、(1)(2) / (3)(6)/ (4)(5)
B、(1)(5) / (2)(3)(6)/ (4)
C、(1)/ (2)(3) / (4)(5) / (6)
D、(1)(3)/ (2)(6) / (4)(5)
5、用文中的语句回答,蜀汉当时的形势。
不利条件: ________
有利条件: _________
6、把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
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(2)此诚危急存亡之秋也。
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7、诸葛亮向后主列禅提出的三点建议是:(用四字短语概括回答)
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