题目
题型：专项题难度：来源：
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》
1．解释下列句子中画线的词。
①以头抢地耳
②皆布衣之士也
③长跪而谢之曰
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
3．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？
答案
2．韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
3．不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神 （意思对即可）
核心考点
试题【 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入别无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1．下面各项中画线词的意思相同的一项是
B．征于色发于声而后喻 不言而喻
C．国恒亡 马无故亡而人胡
D．行拂乱其所为 则凡可以辟患者何不为也
2．下列各项中没有通假字的一项是
B．非夫人之物而强假焉
C．同舍生皆被绮绣
D．食之不能尽其材
3．翻译下面句子。
所以动心忍性，曾益其所不能。
4．选文首先采用了 的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出 的论点。
5．在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么？
(二)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
(三) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
(四) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
(五) 子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
(六)于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
(七)子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”
(八)子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求．从吾所好。”
(九) 子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。
(十) （点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
1．解释下列句子中画线的词。
(1)与朋友交而不信乎 信：___________
(2)不图为乐之至于斯也 图：___________
(3)富与贵是人之所欲也 之：___________
(4) 先行其言而后从之 而：____________
2．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)士不可以不弘毅，任重而道远。
(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3．文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。
4．本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，次谈对你的启示。
◆白居易
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
◆朱 熹
注释：①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。 ②瀵（fèn）涌：水同源分流喷出。
1．[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程？请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。
2．请根据[甲诗] “晴天雨”的注释和相关诗句提示，说说“夏夜霜”是什么意思？
3．请结合你所学过的文言文，解释[甲诗]和[乙文]中的词的意思。
就（ ） 殚（ ） 若（ ） 或（ ）
4．纵观[甲诗]，有人认为是“望”字统领全篇，有人认为是“夕”字统领全篇，你赞同哪种观点？请简要说明理由。
5．通读[乙文]，说说作者观景的立足点在哪里？作者以立足点为中心，共写了哪几个方位的景物？
6．请用“/”线为下边的句子准确断句。
其 沫 乃 如 散 珠 喷 雾 日 光 烛 之 璀 璨 夺 目 不 可 正 视
7．翻译下边的句子。
台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。
8．积累链接：请默写出白居易《钱塘湖春行》的颈联。
何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。
1、解释下列句子中画线的词。
（1）务令忠厚
（2）而必屈物之性以适吾性乎
（3）若吾儿坐食好物
2、下列句子中画线的“之”的意思与其它三项不同的一项是
B．驱其残忍之性
C．醉翁之意不在酒
D．辍耕之垄上
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
4、文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自《送东阳马生序》）
1、解释下列句中画线词的意思。
（1）走送之，不敢稍逾约
（2）故余虽愚，卒获有所闻
（3）俟其欣悦，则又请焉
（4）余立侍左右，援疑质理
2、下列各组句中画线词的意义和用法相同的一项是
B．当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 （《隆中对》）
C．以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 （《愚公移山》）
D．足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰 （《陈涉世家》）
3、用现代汉语翻译文中的句子。
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
翻译：
（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。
翻译：
4、下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是
②足肤皲裂而不知
③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至
④手指不可屈伸，弗之怠
⑤故余虽愚，卒获有所闻
⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享
A．①②③⑤
B．②④⑤⑥
C．①②④⑥
D．①③④⑥
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