题目
题型:期中题难度:来源:
[乙]陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵①萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢②屡空,晏如③也。”其自述如此,时人谓之实录。(尝)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。性不解音,而畜④素琴一张,弦徽⑤不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①环堵:四壁。多用以形容居室简陋。②箪瓢:盛饭的容器。③晏如:安然自若的样子。④畜:同“蓄”。⑤弦徽:琴弦与琴徽。琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列划线词意思。
(1)屋舍俨然:__________________
(2)阡陌交通:__________________
2.下列划线词意义和用法相同的一项是
B.其亲朋好事 其船背稍夷
C.或载酒肴而往 可远观而不可亵玩焉
D.令吾常醉于酒足矣 余常于土墙凹凸处
3.用“︱”划出下面句子的朗读节奏(标两处)
少 怀 高 尚 博 学 善 属 文。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)林尽水源,便得一山。
_____________________________________________________________________________________
(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
_____________________________________________________________________________________
5.甲文展示的陶渊明的理想生活“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”与乙文所写的他的现实生活“____________________________” (一句话)形成了强烈的反差;但乙文“但识琴中趣,何劳弦上声”透出的陶渊明的生活情趣与甲文的桃花源中人的生活感受“_____________”(一个词)却是惊人的一致。
答案
(2)田间小路
2.D
3.少︱怀高尚,博学︱善属文。
4. (1)桃林在溪水发源的地方就到头了,便出现(看见)一座山。
(2)只要懂得琴中的乐趣,何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!
5.“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空”;“怡然自乐”或“并怡然自乐”
核心考点
试题【 [甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1、解释下列词语。
①楚人有涉江者_____________
②遽锲其舟_______________
③是吾剑之所从坠______________
④从其所锲入水求之________________
2、翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
________________________________________________________________________________________
②求剑若此,不亦惑乎?
________________________________________________________________________________________
3、这则寓言故事包含了什么道理?
________________________________________________________________________________________
(一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小谭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(二)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1、选文(一)作者柳宗元,字________世称________或________是________代杰出的散文家和诗人。选文(二)作者是北宋的文学家________,他与其父_________、其弟_________合称“三苏”,他们与柳宗元都属于“_______________”。
2、解释下列划线字词。
俶尔远逝( ) 佁然不动( )
清冽( ) 欣然起来( )
相与步于庭中( ) 空明( )
3、翻译下列句子。
①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
_________________________________________________________________________________________
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
_________________________________________________________________________________________
4、选文(二) 第二段怎样生动形象地描写庭下月色?试分析。
_________________________________________________________________________________________
5、柳宗元被贬永州时,写下《小石潭记》;苏轼被贬黄州时,写下《记承天寺夜游》。同是被贬的人,同是寄情于山水美景,他们当时的心境有何异同?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
1、与“无案牍之劳形”中“之”的用法完全相同的一项
B、渔人甚异之
C、水陆草木之花
D、何陋之有
2、翻译以下句子。
①斯是陋室,惟吾德馨。
________________________________________________________________________________________
②苔痕上阶绿,草色入帘青。
________________________________________________________________________________________
3、作者提到“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”的用意是什么?
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1、解释下列句中划线的词语。
⑴斯是陋室( )
⑵惟吾德馨( )
⑶无丝竹之乱耳( )
⑷无案牍之劳形( )
2、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是
B、苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C、谈笑/有鸿儒,往来/无白丁
D、无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。
3、用文中的原句填空。
“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境;“________________,___________________”二句,极交友之妙境。
4、下列对文章内容的赏析有错误的一项是
B、刘禹锡从居室环境,交往人物,日常生活等三方面对陋室进行描写,突出陋室“雅”的特征。
C、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国著名政治家诸葛亮,一是西汉文学家扬雄。运用类比,表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。
D、文末所引孔子的话是全文的画龙点睛之笔,再次有力的点明主题,同时说明了作者的志趣与圣人之道相符合。
5、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿,草色入帘青”、“调素琴,阅金经”展示给你的画面。
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1、上文选自课文《 》,作者是___________。
2、解释句中划线的词语。
A、念无与为乐者__________
B、解衣欲睡__________
C、庭下如积水空明 _____________
D、怀民亦未寝___________
3、下列句子朗读停顿不正确的一项是
B、怀民亦/未寝
C、庭下/如积水空明
D、但少闲人/如吾两人者耳
4、翻译句子。
但少闲人如吾两人者耳
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5、请根据文中的语句对当时的天气情况进行分析。(友情提示:分析时要抄出文中的语句)
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