题目
题型:广东省期中题难度:来源:
一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。”曰:非公不得而取与?”曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众狙皆寤。
其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而死。
郁离子曰:世有以术使民而无道揆②者,其如狙公乎?帷其昏而未觉也,一旦有开之,其术穷矣。(选自《诚意伯文集》卷二,有删节)注:①狙(jū):猕猴。②道揆:法度,准则。
1.解释下列语句中加横线词的意思。
(1)山之果,公所树与 树:
(2)其夕,相与俟狙公之寝 俟:
2.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。
旦 日 必 部 分 众 狙 于 庭 使 老 狙 率以 之 山 中 求 草 木 之 实 赋 什 一 以自 奉
3.翻译下面的句子。
世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?
4.本文通过楚人养狙的故事,揭示了怎样的道理?
答案
2.旦 日/ 必 部 分 众 狙 于 庭/ 使 老 狙 率 以 之 山 中/ 求 草 木 之 实/ 赋 什 一 以自 奉。
3.世上也有依靠权术奴役百姓而不讲法度的人,大概就像狙公一样吧?(意思对即可)
4.靠权术奴役百姓而不讲法度的人,是迟早要遭到反抗而灭亡的。(意思对即可)
核心考点
举一反三
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光、一碧万项;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金.静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江潮之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎?噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列画线词意思完全相同的一组是
B.长烟一空 一劳永逸
C.二者之为 鲜为人知
D.连月不开 豁然开朗
2.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)去国还乡,忧馋畏讥
(2)是进亦忧,退亦忧
3.选段中描写登临岳阳楼所观赏到的月夜美景的语句是
4.请结合选段内容,简要分析第①②两段对第③段有何作用。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰 :“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
1.写出本段中“之”字用法与例句相同的句子。
例句:又间令吴广之次所旁丛祠中
2.解释下列画线的字。
苟富贵( )
尝与人佣耕( )
无相忘( )
若为佣耕( )
3.翻译:嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉
4.文中“燕雀”比喻 ,“鸿鹄”比喻 。
5.“苟富贵,无相忘”这句话表现了陈涉 精神。
1.解释下列画线的字。
池非不深也
亲戚畔之
委而去之
兵革非不坚利也
2.下列一词多义的字解释不正确的一项是
北国风光 (国家)
死国可乎 (国事)
B、汝心之固(顽固)
固国不以山溪之险(本来)
吾义固不***人(本来)
C、得道多助(道理)
惨无人道(道义)
策之不以其道(方法)
D、地利不如人和(有利)
利尽南海 (利益)
兵革非不坚利也(锐利)
3.用原文语句回答。
(1)孟子认为,决定战争胜负的三个要素中最重要的因素是 ,从上文看,得“人和”的实质是“ ”,得“人和”的最佳局面是“ ”
(2)本文的中心论点是“ ”
(3)陈胜吴广大泽乡起义,揭竿而起,一呼百应,影粮影从,而秦王朝的统治土崩瓦解,秦二世众叛亲离,这正应证了孟子所说的“ ”
4.下面对本文的理解完全正确的一项是
②文章接着以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用“池非不深也”这样的双重否定的句式,格外强调守城条件有利。
③从守城一方的失利我们可以推断:攻城一方尽管没有“地利”,但因有“人和”,能同仇敌忾,万众一心,因此无坚不摧。
④文章利用打仗作例子,充分论证了“人和”对夺取战争胜利的极端重要性,目的在于启发君主们应如何打仗,取得战争的胜利。
⑤文章在论证了“人和”对战争的重要性后,又顺势推出“人和”在治理整个国家中的作用。
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.②③⑤
(乙)晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?平公曰:“善哉!”
[注]①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
1.下面句子中的“以”和“蒙辞以军中多务”的“以”意义不同的一项是:
B.以钱覆其口
C.有好事者船载以入
D.请以军礼见
2.解释下面句子中的划线词:
①孤岂欲卿治经为博士邪!( )
②及鲁肃过寻阳。( )
③欲学,恐已暮矣( )
④晋平公问于师旷曰( )
3.用现代汉语翻译下列句子:
①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
_______________________________________________________________________________________
②安有为人臣而戏其君乎?
_______________________________________________________________________________________
4.两段文字叙述的内容都可以用“____________”二字概括。晋平公担心学不好的理由是__________
___________________,吕蒙不愿学的理由是________________________________________________。
[注]①录事参军:州府低级官职,一般掌管文书。鞠:审讯犯人。②榜:指各种酷刑;楚:痛楚。
1.下列句子中画线的词语解释错误的一项是
B.微使君之赐(没有)
C.上下皆怪之(奇怪)
D.若水固辞(坚决)
2.下列句子中画线的词意思相同的两项是
B.知州以若水雪冤死者数人 徒以有先生也
C.录事尝贷于富民不获 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D.不知所之 辍耕之垄上
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣。
② 曰:“知州自求得之,我何与焉?”
4.钱若水有哪些优秀品质?请简要评析。
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