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题目
题型:浙江省期末题难度:来源:
童趣
       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
       余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 
       一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、解释划线的字。
     项为之(             )
     怡然称快(             )
     数十(             )
     作青云白鹤(             )
2、用现代汉语翻译。
     心之所向,则或千或百,果然鹤也。
   _______________________________________________________________________________________。
3、从第三段中可以看出作者年幼时怎样的特点?
   ________________________________________________________________________________________
4、读完这篇短文,你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人? 
   ________________________________________________________________________________________ 
答案
1、通“僵”,僵硬;安适、愉快的样子;用鞭子打;景观
2、心里是这么想的,眼前果真就出现了千百只白鹤。
3、善于想象,善于从联想中发现事物的美妙。
4、“略”
核心考点
试题【童趣       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
郑人买履
《韩非子》
       郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持其度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也
1、解释划线字。
     郑人有置履者(            )
     及反,市(            ) 
     之市而忘之(            )(            )
2、指出划线字意义不相同的一项[     ]
A、吾忘持其度     先自其足
B、宁度    无自也   
C、郑人有且置者    遂不得履 
D、何不试之以    先自度其 
3、翻译画横线的句子。
   ________________________________________________________________________________________
4、文章的寓意是__________________________________________________________________________。
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白尚书应举
       白尚书(即白居易)应举,初至京,以诗谒(拜见)著作(官名,著作郎)顾况。顾况睹姓名,熟视白公曰:“米价方贵,居亦弗易。”乃披卷首篇曰:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”即嗟(赞叹)曰:“道得个语,居即易矣。”因为之延誉,声名大振。 1、用“/”标出朗读停顿处。
      因为之延誉
2、解释画线词。
     ①熟白公     视:                         
     ②居亦弗     易:                         
     ③嗟赏曰     即:                          
     ④野火烧不     尽:                          
3、顾况说:“米价方贵,居亦弗易。”流露出他对白居易的                        ,而“道得个语,居即易矣”一句则是他对白居易的                         。
4、是什么原因使顾况转变对白居易的态度?
                                                                                                                                                             
题型:江西省同步题难度:| 查看答案
陈太丘与友期
       陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1、解释划线的词。
     与友行(          ) 后乃至(          ) 相而去(          ) 无:(          )
2、翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
   ________________________________________________________________________________________
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
   ________________________________________________________________________________________
3、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
   ________________________________________________________________________________________
4、通过本文可知元方是个怎样的孩子?
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5、元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
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题型:浙江省月考题难度:| 查看答案
人有其宝
        宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以玉人,玉人以为宝也,敢献之。”
        子罕曰:“我以不贪为宝,以玉宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”                  1、 解释下面划线的字词。 
(1)示:____________    
(2)故:____________
(3)尔:____________   
(3)为:____________
2、下列各组中划线的字意义不相同的一组是[     ]
A、(1)示玉人     
      (2)我不贪为宝 
B、(1)宋人得宝     
      (2)告之曰:“是非君子之道。”
C、(1)以与我,皆丧宝也
      (2)不人有其宝 
D、(1)献子罕     
      (2)投渤海之尾
3、翻译划横线句子。
   ________________________________________________________________________________________
4、从上文可看出子罕具有怎样的品质?
   ________________________________________________________________________________________
题型:浙江省月考题难度:| 查看答案
     (甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
       遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而鸣之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声。一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。
       末几,夫鼾声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
       忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩到之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千呼救声,曳屋许许生,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。
1、解释画线词的含义。
     中间力拉崩倒之声(                ) 
     人有百手(                )
2、翻译句子。
     于是宾客无不变色离席,奋袖出臂。
                                                                                                                        
3、根据课文内容填空。
   (1)文章开头总写口技人技术高超的一句是                                          。
   (2)课文2-4段都在段末描写听众的神态,其目的什么?
                                                                                                                                                 
题型:辽宁省月考题难度:| 查看答案
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