题目
题型:辽宁省月考题难度:来源:
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而鸣之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声。一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。
末几,夫鼾声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩到之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千呼救声,曳屋许许生,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。
1、解释画线词的含义。
中间力拉崩倒之声( )
虽人有百手( )
2、翻译句子。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂。
3、根据课文内容填空。
(1)文章开头总写口技人技术高超的一句是 。
(2)课文2-4段都在段末描写听众的神态,其目的什么?
答案
2、在这种情况下宾客们没有一个不(被吓得)变了脸色离开座位,扬起袖子露出手臂。(意思对即可)
3、(1)京中有善口技者 (2)从侧面表现口技艺人的技术高超
核心考点
试题【 (甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1、解释画线词的含义。
(1)吾大军去数十里( )
(2)彼虏以我为走( )
2、翻译下列句子。
彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。
3、文中表现李广什么优秀品质?
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
1、翻译下列句子:
(1)将军百战死,壮士十年归。
________________________________________________________________________________________
(2)当窗理云鬓,对镜贴花黄。
________________________________________________________________________________________
2、填空:
《木兰诗》选自_______朝__________(人名)编的《 》,这是______朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰___________的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,______________的女英雄形象。
3、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:_________________________________________________
4、选文赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是_________________________________
5、品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这6个动词的表达作用。
________________________________________________________________________________________
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1、解释下列划线字词:
略无阙处:______________________
自非亭午夜分:_______________________
沿溯阻绝:_____________________
哀转久绝:__________________________
2、翻译句子:
(1)虽乘奔御风不以疾也。
_______________________________________________________________________________________
(2)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
_______________________________________________________________________________________
3、第二段写三峡什么景色,特点如何?
_______________________________________________________________________________________
4、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险?
_______________________________________________________________________________________
5、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的,可见怎样的景观?
________________________________________________________________________________________
6、“清荣峻茂”分别理解为:
清:______________________ 荣:_________________________
峻:______________________ 茂: ________________________
7、“良多趣味”一句抒发了作者什么样的感情。
________________________________________________________________________________________
8、作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的用意何在?
________________________________________________________________________________________
9、写渔者歌曰有什么目的?
________________________________________________________________________________________
1、解释画线字词。
①值岁荒。 值:
②或阻之。 或:
③若辗转申报。 若:
④去任之时。 去:
2、翻译句子。
即发谷与民,活万家人。
3、你认为本文中的郑燮是个怎样的人?
1、用“/”标出朗读时的停顿。
太祖欲知其斤重
2、解释画线词。
①有若成人之智 若:
②时孙权曾致巨象 致:
③咸莫能出其理 咸:
④置象大船之上 置:
3、曹冲用什么方法计算大象的重量?用自己的话回答。
4、文中写“群下”、“太祖”等人,有什么作用?
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