题目
题型:模拟题难度:来源:
(1)作者的舅舅在言谈中表露他爱竹子的原因是什么?而作者认为舅舅爱竹子的本质原因是什么?请用简要的话语概括。
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(2)作者的舅舅与上文作者周敦颐在志趣上有何共同点?
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答案
(2)不流于世俗,都有高尚的节操。(意思对即可。)
核心考点
试题【《竹溪记》 余舅光禄任君治园于荆溪之上,遍植以竹,不植他木。竹间作一小楼,暇则与客吟啸其中,而间谓余曰:“吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释句中划线词的意思。
①买履者( )
②先自度其足( )
③反归取之( )
④宁信度( )
2.下列各句中的“之”与“至之市”中的“之”用法及意义相同的一项是
B.学而时习之
C.辍耕之垄上
D.久之,目似瞑,意暇甚
3.用现代汉语翻译下面的文句。
① 吾忘持度。译句:_____________________________________
②何不试之以足?译句:__________________________________
4.“宁信度,无自信”的郑国人,往返集市的结果是徒劳无功、“不得履”,在现实生活中的此类人又会有怎样的结果呢?
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1、句中划线词与“春冬之时”中的“之”意思相同的一项是
B、君将哀而生之乎
C、咨臣以当世之事
D、事无大小,悉以咨之
2、解释上文加粗的词。
①曦_____________
②奔_____________
③漱_____________
④属_____________
3、作者描绘三峡风光,不是按照春、夏、秋、冬的顺序,而是按照夏、春、冬、秋的顺序。你认为这样的顺序合理吗?说说你的理解。
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4、选出你认为最具美感的一个句子,然后用自己的语言描绘成最美丽的画面,80字以内。
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马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1、下列四组句子中划线词的意义和用法相同的一项是
B、策之不以其道 不以物喜,不以己悲
C、且欲与常马等不可得 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎
D、马之千里者,一食或尽粟一石 今或闻无罪,二世***之
2、下列句子的翻译有误的一项是
B、才美不外见:才能和特长不能看见。
C、鸣之而不能通其意:它叫,却不能通晓它的意思。
D、其真无马邪:难道真的没有千里马吗?
3、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是
B、全文围绕“不知马”这一中心逐层展开论述,开头指出千里马对伯乐的作用,然后揭示出千里马被埋没的根本原因,最后导出全文结句:“其真不知马也”,点明了中心。
C、课文通篇说的是马,其实论的是人事,表达了作者怀才不遇,壮志难酬的愤懑心情。
D、“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:‘天下无马!’”一句刻画了食马者的愚蠢、荒唐的形象。
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、下列划线词的解释,有误的一项是
B、自李唐来(自从)/ 自非亭午夜分(在)
C、菊之爱(助词,无义)/ 君之病在肌肤(的)
D、陶后鲜有闻(少)/ 芳草鲜美(鲜嫩)
2、下列各句的翻译,正确的一项是
B、濯清涟而不妖:在清水里浸洗过,但是并不显得妖气。
C、可远观而不可亵玩焉:可是只能在远处观赏而不能走近去玩弄它。
D、牡丹,花之富贵者也:牡丹,是花中的富贵者。
3、下列对文章的理解与分析,正确的一项是
B、“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子志洁行廉,又有端庄的仪态,因而美名远场。
C、文中两个“独”字既表现出作者倚世独立,决不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。
D、最后一句写爱牡丹的人很多而爱莲的人少,说明当时牡丹的珍贵。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1、解释下列句中划线的词。
(1)故患有所不辟也( )
(2)非独贤者有是心也( )
(3)呼尔而与之( )
(4)万钟于我何加焉( )
2、用现代汉语翻译下面句子。
(1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
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(2)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
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3、为本文作者的观点补充一个事实论据和一则道理论据。
(1)_____________________________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________________________
4、本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简要谈谈。
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