当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 《包拯》选段   徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数,岁满不持一砚归。  使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,乃欲...
题目
题型:同步题难度:来源:
《包拯》选段
  徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数,岁满不持一砚归。
  使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人无言以对。
  召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
1、给下列句子划分恰当的停顿节奏。
  前守缘贡率取数十倍以遗权贵。贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。
2、翻译下列句子:
(1)旧制,凡讼诉不得径造庭下。
 _________________________________________________________
(2)关节不到,有阎罗包老。
 _________________________________________________________
3、仿照例子,分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。
  例:第一段:突出写包拯为官廉洁。
    第二段:______________________________________
    第三段:______________________________________
4、选段从多角度刻画人物,从正、侧面描写的角度来看,选段第一、二段是___________描写,第三段是________描写;从描写人物的方法上来看,第一段主要使用了_______描写,第二段则主要运用了____
__描写。
5、人们把包拯比作什么?为什么?请结合第三段内容回答。
 __________________________________________________________________________________
6、根据你对包拯的了解,结合本文内容,你认为包拯是一个什么样的人?
 __________________________________________________________________________________
答案
1、前守/缘贡/率取数十倍/以遗权贵。 贵戚宦官/为之敛手,闻者/皆惮之。
2、(1)按照原先的制度,凡讼诉不能直接到官署递交状子。
  (2)(暗中行贿)疏不通关系的人,有阎罗王和包老头。
3、第二段:突出写包拯巧言善辩,不辱使命;
  第三段:突出写包拯为官刚正,执法严峻。(意对即可)
4、正面;侧面;动作;语言。
5、第一,把包拯笑比作黄河清,说明包拯为官刚正,仪表威严冷峻,极少有笑脸,让人们望而生畏。第二,把他与阎罗王相提并论,实际也有比喻意味,因为包拯执法严峻,行贿通关系的人无机可乘,无孔可钻。(意思对即可)
6、包拯是一个有智慧,有骨气,爱国家,爱百姓,为官廉洁、刚正,执法严峻,铁面无私,克己奉公的大清官。(意思对即可)
核心考点
试题【《包拯》选段   徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数,岁满不持一砚归。  使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,乃欲】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
  董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日***人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之,乃驻车扣马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格***之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠***之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自***。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不平董少平。
  在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
1.解释下列划线字:
(1)后特征为洛阳令 特征:________________
(2)而纵奴***良人  良人:________________
(3)使宣叩头主  谢:__________________
(4)大言主之失  数:__________________
2.翻译句子。
  陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?
 _________________________________________________________________________________
3.文中划线句是什么描写?有什么作用?
 _________________________________________________________________________________
4.文中加粗的句子最能体现董萱的性格,从这段中可看出董萱具有什么精神?
 _________________________________________________________________________________                                 
题型:同步题难度:| 查看答案
赵括纸上谈兵
  赵括自少时学兵法、言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若必将之,破赵军者必括也……”
  赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏,秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心,四十余日,军饿,赵括出(带领)锐率捕战,秦***赵括,括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
1、给下列句中画线的字注音。
 ①时学兵法(  )
 ②不括即已(  )
 ③悉约束(  )
 ④十万之众(  )
2、解释下列句中画线的词。
 ①天下莫能当(  )
 ②括纯母问奢其(  )
 ③而其粮道 (  )
 ④秦悉之 (  )
3、翻译文中画线句子。
 _______________________________________________________________________________
4、根据短文内容,简要说出“纸上谈兵”是什么意思。
 _______________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下面的选文,完成文后1—4题。
  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜。计之曰:“技止此耳?”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
1、解释下列划线的词语。
(1)有好事者载以入。(  )
(2)稍近益,荡倚冲冒。(  )
(3)驴不胜怒,之。(  )
(4)技此耳。(  )
2、翻译下面句子。
 ①虎见之,庞然大物也,以为神。
 ______________________________________________________
 ②稍出近之,慭慭然,莫相知。
 ______________________________________________________
3、写出出自本文的两个成语__________、__________。再写出含有“虎”字的两个成语__________、
 ____________。
4、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理?
 ________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
陋室铭
刘禹锡
  山不在高,有仙别名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.解释下面句中划线词的意义。
(1)山不在高,有仙则(  )
(2)谈笑有鸿儒(  )
(3)可以素琴,阅金经(  )
(4)无丝竹之乱耳(  )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室;惟吾德馨。
 _______________________________________________________________________________
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
  _______________________________________________________________________________
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是[     ]
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。’
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法? 
 _______________________________________________________________________________
5.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。
 _______________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读《爱莲说》,完成下面问题。
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、下列各组划线词意思相同的一组是[     ]
A、陶渊明爱菊——无有偶
B、香远清——精求精
C、陶后有闻——屡见不
D、乎众矣——因地制
2、解释划线词的意思。
①水陆草木花 (  )
②可远观不可亵玩 (  )
③可爱者甚 (  )
清涟而不妖 (  )
3、翻译句子。
① 莲,花之君子者也。
译:__________________________________________________
②予独爱莲之出淤泥而不染。
译:__________________________________________________
4、理解填空。
  陶渊明独爱菊,表明他__________的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人___________的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他______________的生活态度。
5、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。
 ________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.