题目
题型:专项题难度:来源:
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下列各组词语中划线字意思相同的一项是
B.山间之朝暮——暮色苍茫
C.杂然而前陈——推陈出新
D.觥筹交错——一筹莫展
2.解释下列语句中划线字的意思。
(1)云归而岩穴暝 暝:___________
(2)佳木秀而繁阴 秀:___________
3.用现代汉语翻译下面的句子。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
翻译:________________________________________
4.用简洁的语言归纳第②段的段意。
_______________________________________________
答案
2.(1)昏暗
(2)滋长
3.早晨到这里游玩,傍晚回去,欣赏四季不同的景色,乐趣是无穷尽的啊。(意对即可)
4.滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉。(意对即可)
核心考点
试题【醉翁亭记 ①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
1.解释下列语句中划线词的意思。
(1)樯倾楫摧 摧:__________
(2)浮光跃金 金:__________
(3)把酒临风 把:__________
2.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)山岳潜形 ____________________________________
(2)长烟一空 ____________________________________
(3)静影沉璧 ____________________________________
3.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”,或“喜洋洋”,这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考?(用原文回答)
(1)“感极而悲”源自:____________________________________
(2)“喜洋洋”源自:______________________________________
【甲】人恒过然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之日:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》卷九)
【注】①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。
1.解释下列划线的词语。
(1)人恒过然后能改 恒过:__________
(2)其母引刀裂其织 裂:_________
2.翻译下列句子。
(1)生于忧患,死于安乐。
__________________________________________
(2)自是之后,孟子不复喧矣。
__________________________________________
3.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同?
__________________________________________
4.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?
__________________________________________
1、翻译下列句子。
日中不至,则是无信。
_______________________________________________
对子骂父,则是无礼。
_______________________________________________
2、试揣摩下列句中人物的心理活动。
①友人惭,下车引之。
_______________________________________________
②元方入门不顾。
_______________________________________________
3、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。
___________________________________________________________________
4、你从《陈太丘与友期》一文中得到了什么启示?
___________________________________________________________________
[甲]鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(节选自《鱼我所欲也》)
[乙]天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入压山,使为书招张世杰。天祥日:“吾不能扦②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。压山破,军中置酒大会。弘范曰:“国 亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!” (节选自《宋史·文天祥传》)
注:①弘范:元军元帅。②扦(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④抹:同“救”。 1.解释下列划线的词在文中的意思。
(1)故患有所不辟也 辟:________
(2)天祥泫然出涕 涕:________
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
____________________________________________
(2)弘范遂以客礼见之。
____________________________________________
3.请从[乙]文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”和“威武不能屈”的句子。
(1)富贵不能淫:_____________________________
(2)威武不能屈:_____________________________
4.[乙]文中,文天祥的所作所为印证了[甲]文中的哪句话?
____________________________________________
5.请结合文体特点,简要分析[甲[乙]两文在写法上有何不同。
____________________________________________
1.下面各句中的“书”与文中“教以书字”的“书”的含义相同的一句是
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
2.翻译句子。
(1)欧阳公四岁而孤。
____________________________________
(2)惟读书是务。
____________________________________
3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是______________。
4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个原因是______________。
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