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阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成问题。
答案
核心考点
试题【阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
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邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
1.A.方圆
   B.偏爱
   C.厉害,严重
   D.取消句子的独立性,不译
2.(1)我与城北徐公相比谁更美?
   (2)这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。
3.要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。
4.排比;营造了一种步步逼迫的语势,环环相扣,给人以无可辩驳的感觉,有力地门阐述自己的观点。(意对即可)
阅读《爱莲说》完成问题。
爱莲说
周敦颐
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列加粗词语解释错误的一项是(   )
A.可爱者甚(多)
B.可远观而不可玩焉(亲近而不庄重)
C.陶后有闻(少)
D.乎众矣(适宜)
2.下列加粗词的意义相同的一项是(   )
A.水陆草木花     问所从来,具答
B.李唐来       三峡七百里中
C.濯清涟不妖     密愧
D.可远观而不可亵玩  虽我之死,有子存
3.对选择文内容理解错误的一项是(   )
A.在第一段中,作者用了一边串的铺叙,对莲花挺拔秀丽的芳姿,特别是可敬而不可辱的磊落风范,作了淋漓尽致的渲染。
B.在第二段中,作者由评花进而对人作出评价,发出感慨;当今之世趋炎附势的小人比比皆是,和自己志同道合的人少啊!
C.作者以牡丹为陪衬,以菊为反衬,使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中,歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。
D.作者通过对莲花的爱慕与礼赞,表明自己对美好理想的憧憬,对高尚情操的崇奉,对庸劣世态的憎恶。
阅读文言文《岳阳楼记》(节选),完成问题。
  ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎
  ②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐喂,山岳潜形;商旅不行,墙倾揖摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣
  ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  ④咦夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐乎?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。嗯!微斯人,吾谁与归?
1.解释下列语句中划线字的意思。
暮冥冥 薄:___________________
国怀乡 去:___________________
③春和明 景:___________________
④长烟空 一:___________________
2.用现代汉语翻译下面的语句。
①览物之情,得无异乎?
译文:________________________________
②浮光跃金,静影沉璧……
译文:________________________________
3.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?
____________________________________________________
4.请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语,并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同?(用原文回答)
____________________________________________________
5.请结合选段内容,简要分析第②③两段对第④段的作用。
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阅读下面选文,完成问题。
  庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
  若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
1.解释下列加粗的词。
(1)守:________________________
(2)予作文以记之:______________
(3)状:________________________
(4)春和明:____________________
2.用现代汉语翻译下列语句。
(1)去国怀乡,忧谗畏讥。
______________________________________________
(2)不以物喜,不以己悲。
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3.本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖的景色,试分析作者的用意。
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4.范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识,而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系?请谈谈你的看法。
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文言文阅读。
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鱼我所欲也
文言文阅读。
鱼我所欲也
  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,史,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所被有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟惠而有不为也,是故所敏有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之删生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人带受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
  万钟则不辩拉史而受之,万钟于我何加焉?为官室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身见而不受.夸为官宣之美为之;乡为身死而幂受,夸为妻要之奉为之;乡为身死而不受,夸为所识穷乏者得我而为主::是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(选自《孟子·告子上》)
1.对下列句子中加粗词语解释有误的一项是(   )
A.则凡可以患者何不为也(辟:同“避”,躲避)
B.人皆有之,贤者能勿耳(丧:丧失)
C.尔而与之,乞人不屑也(蹴:践踏)
D.今为所识穷乏者我而为之(得:得到)
2.下列甸子中加粗词语的意义和用法与例句相同的一项是(   )
例:如使人之所欲莫甚
A.相与步中庭
B.苛政猛虎也
C.箕畚运渤海之尾
D.管夷吾举
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
译文:_______________________________________________
(2)此之谓失其本心。
译文:_______________________________________________
4.根据《鱼我所欲也》的内容填空。
孟子认为人之“所欲有甚于生…‘所恶有甚于死”。他通过_________的取舍、箪食豆羹的取舍、_________的取舍等方面论证了“义”和“不义”的存在。