忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．给下列词语中加粗的字注音。
中间（ ） 曳（ ）屋
2．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
A．所有能够模仿的，这里都有。
B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
c．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
D．凡是应该有的，这里都有。
3．对“中间力拉崩倒之声”理解正确的是（ ）
A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。
B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。
D．其中夹杂着崩倒的声音。
2．C
3．C
阅读文章，回答问题。
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1．选文第一段交代了哪些事？在全文中有何作用？
___________________________________________________
2．第一段中用4个“一”列举道具，有何用意？
___________________________________________________
3．统领全文的关键字眼是__________，作者是通过________描写和_________描写来体现的。
4．“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？
___________________________________________________
5．第二段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？
___________________________________________________
6．选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是___________________________。
7．众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？
___________________________________________________
8．“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？
___________________________________________________
1．解释下列加粗的词语。
（1）白有功言（ ）
（2）荷竹簏（ ）
（3）于簏中出木雕美人（ ）
（4）高尺余（ ）
（5）艳妆如生（ ）
（6）叱犬疾奔（ ）
（7）安置已（ ）
（8）灵变无讹（ ）
2．下列句子中有词类活用这一语法现象的一项是（ ）
A．牵巨犬二
B．又以小锦鞯被犬身
C．镫而腹藏，腰而尾赘
D．跨犬从之
3．本文采用了___________手法，描写的重点是木雕的___________和___________。
4．文章中的哪些句子表现出了“木雕神技”之“神”？
____________________________________________________
阅读下文，回答问题。
昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。其人怪之。成衣者日：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄。性之急者宜表短，性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶！”
余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。不论男女衣裳，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。
1．解释下列句子中加粗的词语。
（1）昔有人持匹帛命成衣者裁剪 匹帛：___________
（2）老年科第者，其心慵，背必伛 慵：______________ 伛：__________
（3）肥者其腰宽，瘦者其身仄 仄：______________
（4）性之缓者宜衣长 缓者：___________
2．翻译句子。
（1）昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
_____________________________________________________________
（2）余谓斯匠可与言成衣矣。
_____________________________________________________________
（3）今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知长短之理，先蓄觊觎之心。
_____________________________________________________________
3．这篇文章说明了什么道理？
_____________________________________________________________
4．文章采用了什么修辞方法，作用是什么？
_____________________________________________________________
①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。②两儿齐哭。③俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。④中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。⑤凡所应有，无所不有。⑥虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。⑥于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．给加粗字注音并解释加粗字。
（1）中间（ ）力拉崩倒之声 间______________
（2）曳（ ）屋许许声 曳______________
2．下列对文中加横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．客人们全都吓得变了脸色，离开座位，挥着衣袖，伸出手臂，两腿直抖，几乎打算提前走掉。
B．客人们没有一个不改变脸色，离开座位，张开衣袖，露出手臂，两条腿哆嗦的样子，几乎想要争先恐后地跑走。
C．客人们全都吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖，露出手臂，两腿直抖，几乎要抢先逃跑。
D．客人们没有一个不脸色煞白，离开座位，捋起衣袖，露出手臂，两条大腿抖得站不稳，好几次准备提前退场。
3．用文章的原句回答问题。
（1）从“忽一人大呼‘火起…，突然加快节奏，接着写四日之家突遭变故，气氛骤然变化的情形是：__________________________。
（2）然后由内景转为外景，表现人们惊恐万分的情景的句子是：______________。
（3）接着表现火势的猛烈和火场纷乱的语句是：____________________________。
（4）极言声音之杂乱、逼真的句子是：____________________________________。
4．为了描写声响的复杂，赞美表演者高超的技艺，文中第③④句运用了______________的修辞手法，第⑤句运用了_______________的句式，并且通过听众以假为真、惊慌欲逃的神态，从描写了口技表演者技巧的精妙绝伦。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
1．分析这两段的结构层次，并概括层意。
答：_____________________________________________
2．“风烟俱净，天山共色。”起到了怎样的表达作用？
答：_____________________________________________
3．“从流飘荡，任意东西。”表现了作者怎样的情趣？
答：_____________________________________________
4．第二段中写“游鱼细石”，有什么作用？
答：_____________________________________________
5．第二段中“异水”有何“异”？
答：_____________________________________________
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