题目
题型:新疆自治区同步题难度:来源:
1、按原文填空。
2、翻译。
(1)怒而触不周山,天柱折,地维绝。
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(2)天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
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3、文中解释了哪两种自然现象?是如何解释的?(用原文回答)
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4、共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?
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5、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?
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6、对共工与颛顼为帝而“争”,你是怎么看的?
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7、你从这段文字中可以造共工身上感受到什么?
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答案
2、(1)共工发怒撞不周山,支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。
(2)天向西北方倾斜,所以日月星辰都朝西北方移动;大地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南角流去。
3、日月星辰东升西落,河水由西向东流。“天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。”
4、失败后心有不甘,愿意牺牲自己来改造山河。
5、豪气、勇敢;暴躁、刚烈。
6、示例:这是一场正义的战争,共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟;这是一场邪恶的战争,给人民带来了灾难;无论正义与邪恶,它只是古代人民征服大自然的信念。
7、示例:失败的愤怒与不甘心,而且夹杂着与对方同归于尽的想法;体现了共工庞大的气势。
(意思对即可,答案不唯一)
核心考点
试题【阅读。 昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,____________,____________。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东西,故水潦尘埃归焉。 1】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
蒲松龄
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.请试着从文中找出交待时间变化的词语。
2.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。
3.屠户对狼的态度发生了怎样的变化?
4.屠户的机智体现在何处?
5.从文中找出作者评价性的语句,写出来。
6.这个故事给了你什么启示?
7.你遇到过突如其来的险情吗?你是如何脱险的?
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、解释下列句子中加粗的字词:
①父异焉,借旁近与之。 ( )
②即书诗四句,并自为其名。 ( )
③日扳仲永环谒于邑人。( )
④自是指物作诗立就。( )
2、翻译下列句子。
①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
______________________________________________
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
______________________________________________
3、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“ _____________________________”;其二,从其父的角度来看,“______________”;其三,从方仲永本身来看,“______________________” 。(引用原文)
4、从方仲永的遭遇来看,你得到了什么启发?
______________________________________________
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”
【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
【注】①患:担心。②俟sì:等待。③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
1、解释下列句中加粗字的意思。
(1) 稍稍宾客其父 _______________
(2)尝主编《资治通鉴》___________
(3)及长,遍览古籍_______________
2、翻译下列句子。
用力多者收功远,乃终身不忘也。
_____________________________________
3、《伤仲永》一文运用了________表现手法,有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。
4、试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。
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金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
江革①幼而聪敏,早有才思,六岁便属文,柔之②深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰③,与弟江观同生④,少孤贫,傍无师友(读书没有师友指点),兄弟自相训勖⑤,读书精力不倦。十六丧母,以孝闻。服阕⑥与观俱诣太学,补国子生,举高第。谢朓⑦尝宿卫⑧,还过江革,时大雪,见革弊絮单席,而耽学不倦,嗟叹久之,乃脱所著襦,并手割半毡与革充卧具而去。
1、下列句子中加粗的词解释错误的一项是( )
A、稍稍宾客其父(以宾客之礼相待)
B、六岁便属文(写)
C、其文理皆有可观者(文采和道理)
D、少孤贫(孤独)
2、下列句子中加粗的词意思相同的两项是( )( )
A、泯然众人矣 尘气莽莽然
B、自是指物作诗立就 自为其名
C、与革充卧具而去 待君久不至,已去
D、乃脱所著襦 去后乃至
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
①日扳仲永环谒于邑人,不使学。
______________________________________
②十六丧母,以孝闻。
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4、江革和方仲永有哪些相同和不同之处,你最受启发的是什么?
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金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1、解释下列句中加粗的字词。
① 其诗以养父母、收( )族为意
② 自是指物作诗立就( )
③ 稍稍宾客( )其父
④ 邑人奇( )之
2、翻译下列句子。
① 自是指物作诗立就。
② 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
3、本文对我们的教育有什么启发呢?
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