园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,胎于石,娠于磊石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于园可无憾矣。
1.对下列加粗的词语意思判断正确的是( )
非显者刺 俱以假山显
上植果子松数棵 人不得上
A.两个“显”意思相同,两个“上”也相同。
B.两个“显”意思不同,两个“上”也不同。
C.两个“显”意思相同,两个“上”不同。
D.两个“显”意思不同,两个“上”相同。
2.选段运用的说明方法有________和________。
3.“至于园可无憾”是因为( )
A.“瓜洲诸园亭,俱以假山显”,而于园“奇在磊石”,是“诸园亭”的代表。
B.于园本是富人于家的,“非显者刺,则门钥不得出”,有幸观赏,自然“无憾”。
C.瓜洲的园亭大同小异,看了于园足矣,多看无益。
D.于园主人待客热忱,去后一定会让你感到没有遗憾。
4.翻译句子。
(1)一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
________________________________________
(2)男女于琢磨搜剔之主人,至于园可无憾矣。
________________________________________
2.列数字;打比方
3.A
4.“略”。
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用 。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, _____________憖憖____________然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大____________阚_____________,断其喉,尽其肉;乃去。
1、解释下列加粗词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之( )
⑵ 远遁 ( )
⑶ 以为且噬己也( )
⑷ 蹄之( )
2、翻译下列句子。
⑴稍近,益狎,荡倚冲冒。
译: ____________________________________
⑵因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
译: ______________________________________________________
3、写出出自这个故事的两个成语。
⑴___________________________________________________
⑵___________________________________________________
4、仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。
答: ______________________________________________________
5、这个寓言故事说明什么道理 。
答:_______________________________________________________
1.此段叙议赵普主要的思想性格是__________________________。
2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么?
___________________________________________
3.正确理解“太祖乃悟,卒用其人”的一项是( )
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必是有用之人。
C.太祖明白了,某人真有才能。
D.经过调查某人真有才能。
【乙】宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟(1)见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘(2)其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐(3)俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼(4)我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书(5)之。”上悦,赐金帛慰劳之。
【注释】(1)亟:急切的 (2)诘:责问 (3)徐:缓缓地 (4)讼:在法庭上争辨是非曲直,打官司 (5)书:写
1.下面哪两组句子中加粗的词的意义相同?( )
A.常劝以读书 遂以名楼《黄鹤楼》
B.太祖乃悟 所奏乃常事耳
C.未有其比 普又以其人奏
D.跪而拾之以归 舟已行矣,而剑不行《刻舟求剑》
E.读之竟日 然自当有史官书之
2.翻译下列句子。
(1)及次日临政,处决如流。
__________________________________
(2)汝怀齿,欲讼我耶!
__________________________________
3.说说下面几句话在写法上有什么特点,这样写有什么好处?
①每归私第,阖户启箧取书,读之竟曰。
②普颜色不变,跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸,复奏如初。
__________________________________
4.【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的内容简要分析。
__________________________________
阅读《木兰诗》选段,完成1—5题。
①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、解释加粗词的含义。
(1)惟闻女叹息___________________
(2)朔气传金柝___________________
(3)对镜帖花黄___________________
(4)双兔傍地走___________________
2、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”理解正确的一项是( )
A、写征程的遥远和军情的急迫。
B、写战争到来的悲凉气氛。
C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D、写行军旅途的欢快。
3、朗读下列语句停顿恰当的一项是( )
A、不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B、双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。
C、万里赴/戎机,关山度/若飞。
D、爷娘闻/女来,出郭相/扶
4、翻译句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
____________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。
____________________________________________
5、木兰到家后的一系列动作有哪些动词?表现了木兰怎样的心情?
____________________________________________
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列句中加粗的字词。
(1)其诗以养父母、收族为意( )
(2)自是指物作诗立就( )
(3)稍稍宾客其父( )
(4)邑人奇之( )
2.本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括:
①_________ ②_________ ③__________ ④_________
3.写出下列“之”字指代的内容:
①忽啼求之( ) ②借旁近与之( )
③秀才观之( ) ④余闻之( )
4.翻译下列文言短句:
自是指物作诗立就
_____________________________________
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之
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5.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)
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6.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答)
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7.本文对我们的教育和启发是什么?
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