题目
题型:同步题难度:来源:
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政)
④子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
⑤子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑥子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑦子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.解释下列加粗字的含义。
(1)人不知而不愠 愠:________
(2)吾尝终日不食 尝:________
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
知之为知之,不知为不知,是知也。
_________________________________________________________________
3.根据提示用原文填空。
(1)阐述学与思的关系的句子是:________。
(2)最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是:_________。
4.从这几条语录看,孔子认为学习的快乐在于___________________,“学习”与“思考”二者的关系是:_______________________。
5.联系自己的学习、生活体验,《(论语)十则》中的“学而不思”或“思而不学”都不足取,你认为应该怎样做才好?
_________________________________________________________________
答案
(2)曾经
2.知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。
3.(1)学而不思则罔,思而不学则殆
(2)己所不欲,勿施于人
4.不断学习、复习相辅相承、辩证统一的
5.既“学”又“思”——在“学”中“思”,在“思”中“学”,二者要紧密结合起来,不可偏废。(意思对即可)
核心考点
试题【阅读《(论语)十则》选段,完成问题。 ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) ②子曰:“】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少、,数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1.下列加粗字解释有误的一项是( )
A.未几,高垣睥睨(城墙上如齿状的矮墙)
B.城市依稀而已(模糊不清)
C.惟危楼一座(危险的楼)
D.数至八层,裁如星点(才)
2.本文说明的顺序是( )
A.空间顺序
B.游踪顺序
C.时间顺序
D.逻辑顺序
3.用现代汉语翻译最后一句话。
又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
______________________________________________________________
4.如果将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否?为什么?
______________________________________________________________
1.解释下列加粗字的意思。
(1)有善术者____________
(2)居数月 ____________
(3)人皆吊之____________
(4)其马将胡骏马而归_________
2.下列加粗字的意义相同的一项是( )
A.马无故亡而入胡 / 暮而果大亡其财
B.近赛上之人有善术者 /而疑邻人之父
C.此独以跛之故/ 徐喷以烟
D.胡人大入塞 / 其大如拳
3.翻译下列句子。
(1)此何遽不为福乎? _____________________________________________
(2)近塞之人,死者十九。 _____________________________________________
4.这则寓言给了我们什么启示? _____________________________________________
1.翻译下面句子。
(1)待君久不至,已去。
______________________________________________________________
(2)日中不至,则是无信;对予骂父,则是无礼。
______________________________________________________________
2.《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们的性格特征。
______________________________________________________________
3.你从《陈太丘与友期》一文中得到了什么启示?
______________________________________________________________
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.解释下列句子中加粗词语的意思。
(1)有良田美池桑竹之属__________
(2)余人各复延至其家____________
2.下列四组句子中加粗词意思相同的一组是( )
①不足为外人道也/为天下唱
②村中闻有此人/不求闻达于诸侯
③从口人/民弗从也
④渔人甚异之/或异二者之为
3.翻译下列句子。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
答:_____________________。
②此人一一为具言所闻,皆叹惋。
答:_____________________。
4.文中所说的桃花源美好的地方体现在哪里?
答:______________________。
①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
②子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
③子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
④曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑤子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑥子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.解释文中加粗的词。
(1)吾日三省吾身___
(2)诲女知之乎____
(3)士不可以不弘毅____
(4)死而后已 ____
2.“士不可以不弘毅”的原因是:_________________ 。(用原文句子填写)
3.翻译句子:其恕乎!己所不欲,勿施于人。
_____________________________________________
4.读文言文,要注意朗读的节奏。请用“/”划分下列语句的停顿。
为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
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