题目
题型:浙江省月考题难度:来源:
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。——《咏雪》
(乙)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。——《陈太丘与友期》
1.解释下列句中加粗的字。
(1)撒盐空中差可拟_________________
(2)公欣然曰_________________
(3)陈太丘与友期行_________________
(4)太丘舍去_________________
2.翻译下面句子。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
__________________________________________________________
3.下列各句中加粗的“之”字与“下车引之”中的“之”用法相同的一项是( )
A.故时有物外之趣
B.送杜少府之任蜀州
C.邑八景之一也
D.择其善者而从之
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?
__________________________________________________________
5.“雪”经常出现在文人墨客的笔下,请再写出两句有关雪的古诗词。
__________________________________________________________
答案
2.一个寒冷的冬天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。(意近即可)
3.D
4.可从形似角度谈:雪的颜色和下落的姿态与盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中飞舞,呈上扬状态,与雪的飘舞方式不同,这样看起来是“撒盐空中”比较好。
认为“柳絮”比较好,是因为这种比喻给人以春天即将到来的感觉,意蕴强,有美感,着是“撒盐空中”所缺乏的。(言之有理即可)
5.草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
遥知不是雪,为有暗香来。(答案不唯一)
核心考点
试题【文言文阅读. (甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释下列句中加粗的词。
陶侃尝出游________________
执而鞭之________________
汝既不田________________
2.翻译下面的句子。
是以百姓勤于农植。
_____________________________________________________
3.作者对陶侃的态度如何?短文表现了陶侃的什么特点?
_____________________________________________________
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。忽有舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列句中加粗的词在文中的意思
(1)项为之强________________
(2)常蹲其身________________
(3)凹者为壑________________
(4)鞭数十,驱之别院_______________
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思
(1)___________________________
(2)__________________________
3.写出第三段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子。
_____________________________________
4.根据选文内容,用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。
_____________________________________
5.文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣?
___________________________________
1、填空。
选文选自__________,从文体上看属于__________。
2、翻译下列词语。
逐走:___________
河渭:___________
3、翻译句子。
(1) 夸父与日逐走,入日。
答:_____________。
(2)未至,道渴而死。
答:______________。
4、作为成语典故,“夸父逐日”常用来比喻什么?
答:______________。
5、如何理解“弃其仗,化为邓林。”的结尾?
答:______________。
6、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?
答:______________。
昔有人设罝①以捕獐,得而未觉。 有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故。人具为说,乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息②。
注:①罝(jū):网,用以捕鸟兽。②息:平息。
1.按要求完成下列两题。
⑴解释加粗的词语。
①以鲍鱼置罝中而去__________________
②怪之以为神__________________
③问其故__________________
④人具为说__________________
⑵与例句中的“以”意思相同的一项是( )
例句:昔有人设罝以捕獐
A.以塞忠谏之路也(《出师表》)
B.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.能以天下事为己任(《赵普》)
D.***之以应陈涉(《陈涉世家》)
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
昔 有 人 设 罝 以 捕 獐
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴此是我鲍鱼,何神之有?
____________________________________________________________
⑵苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
____________________________________________________________
4.这个故事告诉我们什么道理?
____________________________________________________________
1.给文中加粗字注音。
卿( ) 当涂( ) 辞( ) 孤( ) 涉猎( ) 孰( )
2.对下列词语的解释有误的一项是( )
A.治经:研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.当涂:当道;涂,道路。
C.涉猎:浏览群书,不作深入研究。
D.见事:认清事情,识别事势。
3.为下列词语找出与之意思相近的成语。
(1)大有所益:______________
(2)士别三日,即更刮目相待:______________
4.从以下的对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?
(1)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
__________________________________________________________________
(2)(鲁肃)与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
__________________________________________________________________
(3)蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
__________________________________________________________________
5.翻译下列各句。
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
__________________________________________________________________
(2)但当涉猎,见往事耳。
__________________________________________________________________
(3)结友而别。
__________________________________________________________________
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