题目
题型:浙江省月考题难度:来源:
(一)
亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其 风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
(二)
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年③,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒,又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成壤。经图列说干④州官,州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成⑤,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭听,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。
[注]①亭林:即顾炎武。 ②亭障:边塞岗亭、堡垒。 ③经年:一年左右。 ④干:求见。 ⑤甫:刚。
1.下列句子中加粗的词解释错误的一项是( )
A.手不释书(放下)
B.或颠坠崖谷(有时)
C.会有土寇(恰好)
D.如是日千百遍(日子)
2.下列句子中加粗的词意思相同的两项是( )( )
A.出门则以一骡二马捆书自随 能以径寸之木,为宫室、器皿
B.必无所疑乃已 问今是何世,乃不知有汉
C.自练乡兵与之角 孔子曰:何陋之有
D.几为所擒 仅有“敌船”为火所焚
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。
________________________________________________
②沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。
________________________________________________
4.顾炎武和刘羽冲都是好读书之人,但他们学成的结果截然相反。请结合文意,作简要评析。
________________________________________________
答案
2.AD
3.①如果发现与自己以往了解的情况不相符合,他就翻书详细地订正,一定要毫无疑问才停止。
②沟渠刚挖成,大水冲过来,顺着渠道灌进村子里,村里的人差点儿成了鱼(淹没了)。
4.顾炎武:每到一个地方就要走访当地人,考察当地 风土区域,以修正书本上的错误,可见其书读得活,并不盲目迷信。
刘羽冲:缺乏实际经验,只知道照搬书本去做事,结果自然是失败,可见其死读书,不懂得灵活运用。(意思符合即可)
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成1—4题。(一) 亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其 风土,考其区域。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而***尉,陈胜佐之,并***两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击***数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
1.试解释下列加粗字的意思。
①吴广素爱人 素:_____
②比至陈 比:_____
③使公即恒楚将 将:_____
④是时恒楚亡在泽中 亡:______
2.翻译。
广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。
答:_____________________________。
3.请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。
答:______________________________。
4.从甲、乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
答:______________________________。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》
1.解释下列句子中加粗的词。
①以头抢地耳_____
②皆布衣之士也______
③长跪而谢之曰______
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
答:__________________________________。
3.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
答:____________________________________。
伯瑜有过,其母笞之,泣。母曰:“他日苔汝未尝泣,今泣,何也?对曰:他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。(选自《韩诗外传》)
司马芝。少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至,以刃临芝,芝叩头曰:“母老,唯在诸君!”贼曰:“此孝子也,***之不义。”遂得免害,以鹿车推载母。节选自《三国志·司马芝传》
1.下列句子中加粗的词理解有错误的一项是( )
A.其母笞之(用鞭、杖或竹板打)
B.同行者皆弃老弱走(逃跑)
C.遂得免害(于是)
D.***之不义(指代母亲)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。
答:__________________________________。
4.两则选文中的主人公对母亲的孝,分别体现在哪里?(用自己的话回答)
答:___________________________________。
1.作者是_____(朝代)著名的文学家_____,字留仙,世称“_____”。
2.找出下列句子中的通假字,并解释其在文中的意思。
①既而风定天清,一切乌有。
答:_______________________。
②数至八层,裁如星点。
答:________________________。
3.结合语境,用自己的话说说文中加粗词的意思。
①相顾惊疑: __________________。
②历历在目:__________________。
4.选文是以什么为线索展开叙写的?请找出相应的词语来。
答:___________________________。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.《爱莲说》的作者是 _________朝的_________
2.解释下列语句中加粗的字。
①可爱者甚蕃________________________
②濯清涟而不妖______________________
3.翻译文言语句。
莲之爱,同予者何人?
__________________________________
4.给“予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染”用“/”标出朗读的停顿。(两处)
_______________________________________
5.写出文中的主旨句。
_______________________________________
6.短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是:
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