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阅读。 叶子肃诗序
  人有学为鸟言者,其音则鸟也,而性(性,本性)则人也,鸟有学为人言者,其音则人也,而性则鸟也。此可以定(定,划定)人与鸟之衡(衡,特征)哉?今之为诗者 ,何以异于是?不出于己之所自得(自得,自己所体会感受到的),而徒窃于人之所尝言,曰某篇是某体,某篇则否;某句似某人,某句则否。此虽极工逼肖,而已不免于鸟之为人言(鸟之为人言,鸟在学人说话)矣。
  若吾友子肃之诗,则不然。其情坦以直,故语无晦(晦,隐晦);其情散以博(博,开阔),故语无拘;其情多喜而少忧,故语虽苦(苦,苦涩)而能遣(遣,排遣);其情好高(好高,追求高尚)而耻下(耻下,以卑下为耻),故语虽俭而实丰。盖所谓出于己之所自得,而不窃于人 之所尝言者也。就其所自得,以论其所自鸣,规其微疵(疵,缺点),而约于至纯(至纯,极其纯净),此则渭(渭,指徐渭,明朝杰出的文学艺术家)之所献于子肃 者也。若曰某篇不似某体,某句不似某人,是乌知子肃者哉!
1.解释下列句中加粗的词。
①此虽极工逼_______________
②其情以直,故语无晦
2.翻译下列句子。
①今之为诗者,何以异于是?
________________________________________________
②其情好高而耻下,故语虽俭而实丰。
________________________________________________ 
3.明代中叶,文坛上一些人竭力鼓吹“文必秦汉,诗必盛唐”,从而形成了一股复古、拟古的恶劣风尚。在本文中,作者将这些拟古者的行径形象的比喻为________或__________。
4.关于诗歌创作,作者反对的是___________;提倡的是____________。(均用原文回答)
5.读了本文,对你作文有什么启发?
________________________________________________
答案
1.①像,类似 ②坦荡
2.①现在写诗的人,跟这种情况有什么不同呢?
②他的性情喜欢高雅、鄙视低俗,所以语言虽然俭朴而含义却很丰富。
3.鸟学人言;人学鸟言
4.“不出于己之所谓,而徒窃于人之所尝言”“出于己之所谓”
5.如:①不模拟和抄袭;②写自己的真情实感。(言之有理即可)
核心考点
试题【阅读。 叶子肃诗序  人有学为鸟言者,其音则鸟也,而性(性,本性)则人也,鸟有学为人言者,其音则人也,而性则鸟也。此可以定(定,划定)人与鸟之衡(衡,特征)哉?】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
读选文,回答问题。
  唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。无专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。……”
1.“专诸”、“聂政”、“要离”都是_____________________(用文中的一词回答)。
2.解释词语:休祲:________________________
3.这段文字用了何种修辞?有何作用?
___________________________________________________
4.相对而言,“休”指的是________、_________、_________三人;而“祲”则指_________、_________、_________。
5.为什么说唐雎没有辜负使命?
___________________________________________________ 
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阅读。管仲不谢私恩
  管仲束缚,自鲁之齐,道而 饥渴,过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。(选自《韩非子》)
[注释] ①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②道:行至半道。③绮乌:城邑名。④封人:防守边疆的人员。⑤因:于是。窃谓:私下对(管仲)说。⑥适:若。⑦用齐:用于齐国,在齐国当官执政。⑧何以报我:以何报我,用什么来报答我呢?⑨子:古代对男子的尊称。⑩且:将。贤之用:用贤明的人。
1.解释下列句中加粗的词。
①适幸齐不死(    )
②如之言(    )
③封人之(    )
④我贤之用(    )
2.辨析下列句子中“之”的意义和用法。
⑴自鲁之齐(    )
⑵乌封人跪而食之(    )
⑶如子之言(    )
⑷我且贤之用(    )
3.翻译文中划线的句子。
____________________________________________________
4.简要说明上文所含的主要道理。
____________________________________________________ 
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阅读语段,答文后题。
  先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫 不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 //赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、结合语境, 解释文中加粗词的意思。
饮辄尽______________________
②衔赋诗______________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
________________________________________________________
3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象,赞美了他____________________的精神。
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?
________________________________________________________
5、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处,请对其中的名句“采菊东篱下,悠然见南山”作简单赏析。
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阅读。王勃传(节选)
  初,道出钟陵,九月九日都督大滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。都督怒,起更衣,吏伺其文报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及,援笔成篇,不一字,时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。
[注释]宿:事先。 沆然:轻松、愉快之意。 矍然:惊惶的样子。 寤:睡醒。
1、用“/”画出下面句子中该停顿的地方。
引  被  覆  面  卧
2、解释文中加粗词的意思。
①宴(               )
②遣(               )
③辄(               )
④易(               )
3、文中加横线的“寤”意思与学过的《狼》一文中“________”(填一词)的意思相反。
4、选出对画线句子“因出纸笔遍请客,莫敢当”的意思理解正确的一项。(         )
A.因此拿出纸和笔请遍所有的客人(作序),(客人)没有一个 敢当真的。
B.于是,拿出纸和笔逐一请客人(作序),(客人)没有一个 敢承当的。
C.于是,出示纸和笔邀请所有的客人(作序),(客人)没有一个 敢来的。
D.因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭,(客人)没有一个 敢答应的。
5、王勃的创作过程有何与众不同之处?请用自己的话回答。
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阅读下列语段,完成后面的问题。
  亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。(将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,_____其岩阻,西_____诸戎,南_____夷越,外_____孙权,内_____政理;天下有变,则命一上将将刑州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。)
1.为划线的字注音,并解释加粗的字词。
(     ) (     ) (     )
跨州连郡者不可数_________________
险而民_________________
非惟天时,亦人谋_________________
国富而不知存恤_________________
浆_________________
2.(1)我国古代对少数民族有不同的称呼,在文中标“()”的段落内出现了两处。请指出来并解释。
_______________________________________________________________
  (2)“将军率益州之众出于秦川”中“身”的意思是_________________,本文中还有一个词和它同义,这个词是_________________。
3.诸葛亮提出策略中,强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意,依次填入空白处的词语正确的一项是(     )
A.保 抚 和 争锋 修
B.保 和 抚 结好 修
C.守 和 抚 结好 修
D.守 抚 和 争锋 修
4.对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是(     )
A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。
B.您身先士卒,率领着益州的军队从秦州出发。
C.您亲自率领益州的军队向秦川出发。
D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵。
5.翻译下列句子。
(1)今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
_______________________________________________________________
(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
_______________________________________________________________
6.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?
①曹操:________________________________
②孙权:________________________________
③刘表、刘璋:________________________________
④诸戎、夷越:________________________________
7.根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
①礼贤下士,收罗人才;
②抚边境各民族;
③广布“仁义”;
④结好孙权,搞好外交;
⑤巩固荆、益基地;
⑥利用帝室之位的身份,打出“正统”旗号;
⑦选择时机,两路出兵北伐;
⑧摘好内政。
正确顺序是________________________________
8.诸葛亮替刘备策划的最终目标是_________________。(用文中的6个字来概括)
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