题目
题型:不详难度:来源:
阅读文言文,完成后面问题。
南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至,则群小妇人聚观而笑之曰:“异哉,人之颈也,焦而不吾类!”外方人曰:“尔垒然凸出于颈者,瘿病也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡之人皆然,焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 (注视:瘿(yǐng):颈瘤病,即颈上生囊状瘤子。焦:同“憔”,细瘦。)
小题1: 解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
(1)故其地之民无一人无瘿者 故: (2)不求善药去尔病 尔:
小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
吾乡之人皆然,焉用去乎哉!
小题3: 南歧人为什么会笑外方人?南岐人具有什么性格特点?(5分)
答案
小题1:(2分)(1)所以 (2)你们
小题2:(3分)我们这地方的人全是这样,哪里用得着去医治啊?
小题3:(5分)因为南岐人生活在人人皆病的环境中,所以看到正常的“外方人”反觉得不正常,就嘲笑外方人。(3分)孤陋寡闻,是非颠倒。(2分)
解析
小题1:
试题分析:要求解释的词,虚词要能辨出一词多义;实词,要识记通假字、一词多义、古今异义、词类活用等用法。如,虚词“故”的用法。
小题2:
试题分析:理解并翻译文言文语句,就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一,掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里应注意“反问语气”。
小题3:
试题分析:可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
核心考点
试题【(10分)阅读文言文,完成后面问题。南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至,则群小妇人聚观而笑之曰:“异哉,人之颈】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为 也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(选自《孟子·告子上》)
【乙】孟子曰:“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴②之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉!今夫弈③之为数,小数④也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴⑤而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”
(选自《孟子·告子上》)
【注释】①或:同“惑”。②暴(pù):同“曝”,晒。③弈:围棋。④数:技术,技巧。⑤缴(zhuó):系在箭上的绳,代指箭。
小题1:解释下列句中加点的词语。(4分)
⑴二者不可得兼( ) ⑵使人之所恶莫甚于死者( )
⑶吾见亦罕矣( ) ⑷使弈秋诲二人弈( )
小题2:用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
⑴是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
⑵弈秋,通国之善弈者也。
小题3:【甲】文开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用?(2分)
小题4:【乙】文主要是讲修养工夫问题的,它告诉人们一个什么样的人生道理?(2分)
小题5:写出两段文言文中所包含的三个成语。(2分)
郭太字林宗,太原界休人也。家世贫贱。早孤,母欲使给事县廷。林宗曰:“大丈夫焉能处斗筲之役乎?”遂辞。就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍。善谈论,美音制。乃游于洛阳。始见河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京师。后归乡里,衣冠诸儒送至河上,车数千两。林宗唯与李膺同舟而济,士宾望之,以为神仙焉。司徒黄琼辟,太常赵典举有道。或劝林宗仕进者,对曰:“吾夜观天象,昼察人事,天之所废,不可支也。”遂并不应。性明知人,好励训士类。身长八尺,容貌魁伟,宽衣博带,周游郡国。尝于陈梁闲行遇雨,巾一角垫,时人乃故折巾一角,以为“林宗巾”。其见慕皆如此。或问汝南范滂曰:“郭林宗何如人?”滂曰:“隐不违亲,贞不绝俗,天子不得臣,诸侯不得友,吾不知其它。”后遭母忧,有至孝称。林宗虽善人伦,而不为危言核论,故宦官专政而不能伤也。及党事起,知名之士多被其害,唯林宗及汝南袁闳得免焉。遂闭门教授,弟子以千数。
明年春,卒于家,时年四十二。四方之士千余人,皆来会葬。同志者乃共刻石立碑,蔡邕为其文,既而谓涿郡卢植曰:“吾为碑铭多矣,皆有臱德,唯郭有道无愧色耳。” 其荐拔士人,皆如所鉴。后之好事,或附益增张,故多华辞不经,又类卜相之书。今录其章章效于事者,着之篇末。 (节选自《后汉书·郭林宗传》)
小题1:下列句中的“以”与“弟子以千数”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.以为“林宗巾” | B.何不试之以足 |
C.我以日始出时去人近 | D.以其境过清 |
A. |
B. |
C. |
D. |
小题3:解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)就成皋屈伯彦学 就:________ (2)时人乃故折巾一角 故:________
(3)善谈论 善:________ (4)或附益增张 益:________
小题4:翻译下列句子。(3分)
(1) 郭太字林宗,太原界休人也。(1分)
(2) 天子不得臣,诸侯不得友,吾不知其它。(2分)
良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。” (选自《史记·项羽本纪》)
小题1:下列句中的“于”与“长于臣”中的“于”意义和用法相同的一项是(2分)
A.刻唐贤今人诗赋于其上 | B.万钟于我何加焉 |
C.天将降大任于是人也 | D.苛政猛于虎也 |
A.刘邦听取了鲰生的建议,把守住函谷关,不让诸侯入关,因而招致祸端。 |
B.早在秦朝时,张良就对项伯有活命之恩,因而事情紧急之时项伯能提前告知他实情。 |
C.刘邦处理事情全凭属下做主,为避祸端,自降身份,向项羽谢罪,实属无能之辈。 |
D.项伯于险难中不忘朋友张良,有恩图报,这在一定程度上来看是善良的,但为臣不忠,应该批判。 |
①具告沛公 具: ②秦地可尽王也 王:
③要项伯 要: ④臣活之 活:
小题4:翻译下列句子。(4分)
①君为我呼入,吾得兄事之。(2分)
②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2分)
孟尝君养士
孟尝君在薛①,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业②厚遇之,以故倾天下之士。食客③数千人,无贵贱一与文④等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问⑤,遗其亲戚。
孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭⑥。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。
【注释】:①孟尝君:姓田,名文,战国时齐国贵族,封于薛。②舍业:舍弃家业。③食客:古代寄食于贵族并为他们服务的门客。④文:指田文,即孟尝君。⑤存问:慰问⑥刭:,割脖子。
小题1:解释下列句中加点的词语错误的一项( )(2分)
A.无贵贱一与文等(相同)负势竞上(争着) |
B.孟尝君已使使存问(派)后遂无问津者(渡口) |
C.遗其亲戚(赠送)杂然相许(答应) |
D.辍食辞去(停止)月色入户(门) |
A.而屏风后常有侍史而城居者未之知也 |
B.遗其亲戚其真无马邪 |
C.以饭不等以塞忠谏之路也 |
D.以故倾天下之士荆之地方五千里 |
A.从“孟尝君养士”中,可见孟尝君礼贤下士的美好品格。 |
B.文段对孟尝君多用心理、动作描写来表现他对士公平、公正、一视同仁。 |
C.孟尝君让“天下之士”倾心的原因是他宁肯舍弃家业也给他们丰富的待遇。 |
D.文中客“自刭”是因为误会孟尝君,认为他“饭不等”,有私心、轻视人而羞愧自杀。 |
(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
彭雪琴力崇俭朴,偶微服出状如村夫子。巡阅长江时,每赴营官处,营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈,一律撤去,始敢迎入。副将某以千金购玉钟,闻公至,捧而趋,砰然坠地。公见之,微笑曰:“惜哉!”副将悚服,不敢仰视。……
有人谒之于西湖“退省庵”①,公衣茧绸袍,加羊毛外褂,已裂数处,冠缨作黄色。室中除笔砚外,惟竹簏二事②。久之,命饭,园蔬数种,中置肉一盘而已。
【注释】①退省庵:彭雪琴晚年休憩之所。②事:件。
小题1:下列选项中节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.偶/微服出状如村夫子 | B.偶微服/出状如村夫子 |
C.偶微服出/状如村夫子 | D.偶微服出状/如村夫子 |
谒: 数:
小题3:写出“副将悚服,不敢仰视”的大意。(2分)
小题4: 彭雪琴的俭朴,表现在什么方面?请用文中的句子回答。(2分)
小题5:结合文意谈谈彭雪琴的俭朴在今天的现实意义。(2分)
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