解释加粗的字词。（1）蒙络摇缀．参差披拂_____________（2）日光下澈，影布石上_____________（3）佁然不动，俶尔远逝__________ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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解释加粗的字词。
（1）蒙络摇缀．参差披拂_____________
（2）日光下澈，影布石上_____________
（3）佁然不动，俶尔远逝_____________
（4）往来翕忽_____________
（5）斗折蛇行_____________
（6）明灭可见_____________
（7）悄怆幽邃_____________

答案

（1）缠绕下垂
（2）映
（3）呆呆的样子
（4）轻快敏捷的样子
（5）像北斗星
（6）出现消失
（7）幽静深远

核心考点

试题【解释加粗的字词。（1）蒙络摇缀．参差披拂_____________（2）日光下澈，影布石上_____________（3）佁然不动，俶尔远逝__________】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

解释下列各句中加粗的字。
（1）从：
从小丘西行百二十步______________
隶而从者______________
（2）清：
水尤清冽______________
以其境过清______________
（3）可：
潭中鱼可百许头______________
不可久居______________

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指出下面各句中加粗的字词的用法并解释。
（1）从小丘西行百二十步____________________________
（2）下见小潭____________________________
（3）皆若空游无所依____________________________
（4）斗折蛇行____________________________
（5）其岸势犬牙差互____________________________

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阅读课文《小石潭记》第2～4段，回答问题。
1．解释加粗的字。
（1）潭中鱼可百许头______________
（2）不可久居______________
2．翻译。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
译：________________________________________
3．第二、三段都运用了动静结合的手法描写景物，请分析一下。
答：__________________________________________
4．第一段中写鱼“皆若空游无所依”运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
答：__________________________________________
5．这三段文字按什么顺序来写小石潭的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？
答：__________________________________________

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解释加粗的字词。
（1）滕子京谪守巴陵郡___________
（2）此则岳阳楼之大观也___________
（3）前人之述备矣___________
（4）薄暮冥冥___________
（5）去国怀乡___________
（6）至若春和景明___________

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阅读选段回答问题。
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1．解释加粗的词语。
（1）或异二者之为_______________
（2）不以物喜_______________
（3）微斯人，吾谁与归_______________
2．翻译。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
译：____________________________
（2）微斯人，吾谁与归？
译：____________________________
3．指出本段所运用的修辞手法。
答：____________________________________________
4．结合本段内容，概括“古仁人”的形象特点。
答：____________________________________________
5．“噫！微斯人，吾谁与归？”运用了什么表达方式？有什么作用？
答：____________________________________________

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