当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 阅读甲、乙两选文,回答问题。       【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环, 心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以...
题目
题型:同步题难度:来源:

阅读甲、乙两选文,回答问题。     
  【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环, 心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。     
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动;他尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。     
  【乙】出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅圩、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然:必至草堂,而后洗花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。    
  行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森.尽溪,平望如荠。水木清华,神肤洞达。自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》)
【注释】①玦jiu白):环形有缺口的佩玉。②琅圩(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠( jì):荠菜。⑥舁 (yú)夫:轿夫。
 1.解释下列句中的加粗词语。   
(1)水尤清    冽:_____________________________________
(2)然不动    怡:_____________________________________ 
(3)西折纤秀长曲   西:_________________________________
(4)溪,平望如荠    尽:_______________________________
2.翻译下列句子。
(1)日光下澈,影布石上。 
_____________________________________________________
(2)行三、四里为青羊官,溪时远时近,竹柏苍然。   
_____________________________________________________ 
3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?   
_____________________________________________________
4. 乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。
_____________________________________________________
5.下列句中加粗词意义相同的一组是(     )     
A. 竹取道    齐师我     
B. 似与游者相    山水之,得之心而寓之酒也     
C. 趋,度石罅    必为有窃
D. 山行之极也    此则岳阳楼之大
6. 下列句中加粗的“以”与“以面受沫中的“以”意义和用法相同的一项是(    )     
A.人无从致书观     
B. 或钱币乞之     
C. 扶苏数谏故,上使外将兵
D. 皆美于徐公  
7. 用现代汉语翻译下列句子。 
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。        
翻译:_____________________________________________                                   
(2)瀑行青壁间,撼山掉谷。
翻译:____________________________________________
8.以上诗文都描写了水,请从中分别选一个表现水的特点的字,填入下面横线上。
(1)《次北固山下》:_________________ 
(2)《小石潭记》:___________________
(3)《观第五泄记》:_________________   
9. 根据诗文内容填写下表。  

答案
核心考点
试题【阅读甲、乙两选文,回答问题。       【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环, 心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:云南省中考真题难度:| 查看答案
题型:云南省中考真题难度:| 查看答案
题型:专项题难度:| 查看答案
题型:专项题难度:| 查看答案
题型:专项题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
诗文
语句
表达的感情
《次北固山下》
乡书何处达
(1)
《小石潭记》
心乐之
心情快乐
《观第五汇记》
(2)
依依不舍
1. (1)寒冷 ;(2)愣住;(3)向西 ;(4)走到……尽头:
2. (1)阳光直照到水底,鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底. (鱼的)影子散布在潭底的石头上。(2)走了三四里路,就是青,羊宫,溪水有时远有时近,竹子和桕树苍翠碧绿  
3. 相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主 
4. 杜甫;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”等。    
5. D  
6.B  
7. (1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有;(2)瀑布在青色的石壁间飞泻.震撼着山谷. 
8. (1)平(或绿);(2)清;(3)伟(或疾)  
9. (1)思乡之情;(2)而犹不忍去
阅读下面文言文,完成1~4小题。
  ①鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
  ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
  ③万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.下列加粗词意义相同的一项是(  )
A.舍生取义者也       予独爱莲之出淤泥不染
B.如使人之所欲莫甚生   皆以美徐公 
C.行道人弗受       是以谓“文”也
D.万钟于我何焉      牺牲玉帛,弗敢
2.分别选出下列文言句子翻译正确的一项。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(  )
A.不是贤德的人有这种想法,人人都有这种想法,(只不过)贤德的人有能力不丧失罢了。
B.非常独立且贤德的人有这种心态,人人都有这种心态,(只不过)贤德的人能够不丧失罢了。
C.不只是贤德的人有这种思想,人人都有这种思想,(只不过)贤德的人能够不丧失罢了。
(2)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(  )
A.这种(做法)不也已经可以了吗?这就叫做失去了(自己的)本意。
B.这种(做法)不也可以停止了吗?这就叫做丧失了(自己的)本性。
C.这种(做法)不也可以完成了吗?这就叫做改变了(自己的)心意。 
3.分析第①段画线句子运用的论证方法及作用。
_______________________________________________                                        4.孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点。在当今社会, 面对人生的各种考验,我们应如何处理好“合生取义”和“珍爱生命”的关系?请举例说明。
_______________________________________________
阅读下面两篇短文,完成问题。
【甲】黔之驴
  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:!,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】当止不止
  有樵嘆者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故嘇嵌空嘊而缭曲嘋,辗转内避,渐不容虎,而虎必欲搏樵者,努力强入。樵者窘迫,见旁一小窦嘍,仅足容身,遂蛇行而入。不意嘐蜿蜒数步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力运数石,窒嘑虎退路,两穴并嘒聚柴以焚之。虎被熏灼,吼震岩谷,不食顷嘓,死矣。此事亦足为当止不止之戒也。(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
  注释:嘆樵:打柴。嘇故:通“固”,本来。嘊嵌空:深陷的样子。嘋缭曲:曲折缭绕。嘍窦:孔穴。嘐不意:没想到。嘑窒:堵住。嘒并:一起。嘓不食顷:不到一顿饭工夫。
1.解释下列加横线词的意义。
(1)稍出之(    )
(2)益其声(    )
(3)技此耳(    )
(4)遂行而入(    )
2.选出下列加横线词意义、用法相同的一项(    )
A.虎喜     罔不势象形
B.驴不胜怒,蹄 聚柴以焚
C.尽肉     如土石何
D.以神                  其印予群从所得
3.用现代汉语解释甲文中画线的句子。
黔无驴,有好事者船载以入。
_______________________________________________
4.用原文词句填空。
甲文中,驴最初出现时,是一个“A”,最后被虎吃掉,是因为它“B”;乙文中,樵者最初遭遇老虎,处境“C”,最后用“D”的做法战胜了老虎。
A______B______C______D______
5.甲乙两文中的老虎形象各有什么特点?
_______________________________________________

阅读文言文《岳阳楼记》(节选),完成第 1~10题。  
  ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述各矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?     
  ②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。     
  ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!  登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  ④嗟夫 !  予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫 !  微斯人,吾谁与归?
1.解释下列语句中加粗字的意思。
暮冥冥      薄:__________________________。
国怀乡     去:__________________________。
③春和明     景:__________________________。
④长烟空     一:__________________________。 
2.用现代汉语翻译下面的语句。
①览物之情,得无异乎?
_________________________________________。
 ②浮光跃金,静影沉璧。
________________________________________。
3.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?
答:______________________________________________。
4. 请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语,并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同。(用原文回答)
答:_____________________________________________。
5.请结合选段内容,简要分析第②③两段对第④段的作用。
答:____________________________________________。
6.用现代汉语翻译下列语句。
(1)去国怀乡,忧谗畏讥。
译文:
______________________________________________。
(2)不以物喜,不以已悲。
译文:
_______________________________________________。 
7. 本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖的景色,试分析作者的用意。
答:__________________________________________。
8. 范仲淹在《岳阳楼记》中表现了强烈的忧患意识,而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系?请谈谈你的看法。
答:____________________________________________。
9. 翻译句子:是进亦忧,退亦忧。
译文:__________________________________________。
10. 你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一观点是怎么看的?
答:_____________________________________________。


阅读下面的选文,完成 1~4题。
送东阳马生序  
 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走进之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,(1)从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。     
  当余之从师也,负箧曳履行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此
1. 解释下列各项加点词语在文中的意思。    
(1)无从书以观_______________________
(2)门人弟子其室_____________________    
(3)持沃灌___________________________
(4)白玉之环_________________________        
2. 翻译文中画线的句子。
(1)从乡之先达执经叩问。
译文:_____________________________________________。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:____________________________________________。
3. 文中具体从哪些方面叙述了作者求学的艰难?用简洁的语言概括。
答:____________________________________________。
4. 作者在叙述青年求学经历时,插人“同舍生”优越的条件有何用意?你从中获得了哪些收获?
答:___________________________________________。
阅读下文,回答 1~4题。 
五柳先生传
陶渊明
  先生不知何许入也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章牵自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
  赞日:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1. 解释下列句中加粗的词。
(1)每有意 _________________  
(2)性酒___________________
(3)在必醉_________________  
(4)醉而退_________________   
2.下列句子中加粗的“其”字用法不同于其他三项的一项是(  )
A.亦不详姓字
B.真无马邪
C.亲旧知如此
D.食之不能尽
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
不戚戚于贫贱. 不汲汲于富贵。    
译文:____________________________________________。
4. 五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”?
答:______________________________________________。