题目
题型:江西省同步题难度:来源:
山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦。亡,百姓苦。 |
(1)元曲(曲、小令);曲牌名 (2)同意这种说法。“兴,百姓苦”是说封建王朝之“兴”必然大兴土木,搜刮民脂民膏,百姓不堪其苦。“亡,百姓苦”王朝灭亡之际必将战乱频繁,民不聊生。兴则大兴土木,亡则兵祸连结,不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓。总之,正因为这两句就使得这首曲的境界大大高出同题材的其它作品。这首曲可贵之处在于它有深切的人文关怀,有对老百姓疾苦的深切同情与关怀,所以它是全曲之眼。(意对即可) |
阅读查慎行①的《晓过鸳湖》一诗,完成①~③题。 |
晓风催我挂帆行,绿涨春芜②岸欲干。 长水塘③南三日雨,菜花香过秀州④城。 |
【注】①查慎行(1650—1727),海宁人。鸳湖:嘉兴南湖。②芜:丛生的草。③长水塘:原嘉兴城外的一条河道,通南湖。④秀州:即嘉兴。 ①这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色? ______________________________________ ②历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中,你认为哪个词用得最妙?请写出你的理由。 ______________________________________ ③全诗表达了作者怎样的思想情感? _____________________________________ |
阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成1—6题。 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦田燥呼不得,归来何仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 1.本诗作者杜甫是唐朝著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实,因此后人称他的诗为“_________”,尊称他为“____________”。 2.解释下列诗句中的加粗字。 ①八月秋高风怒号( ) ②俄顷风定云墨色( ) ③秋天漠漠向昏黑( ) 3.写出下面诗句的意思。 长夜沾湿何由彻! ________________________________ 4.这首诗所表现的时间是_____________,事件是___________,从诗中的一个词语“________________”可看出诗的时代背景是_______________。 5.分别概括前三节诗的内容。 第一节:________________________________ 第二节:________________________________ 第三节:________________________________ 6.杜甫身处漏雨茅屋,还存有_____________的情思,发出了“___________________,________________________(填入原诗句)的呐喊,体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。 |
阅读下面的古诗,然后回答问题。 |
次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 |
(1)诗中写行船的具体时间的句子是__________________,_____________________。 (2)试描述“潮平两岸阔,风正一帆悬。”的画面______________________________。 |
诗词赏读 |
归园田居 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 |
1.《归园田居》作者是________时候诗人,我国诗歌史上第一位___诗人。这首诗从内容上看是一首__________诗。结句中的“愿”应该是__________。 2.选出赏析有误的一项( ) A、本诗表现陶渊明田园之乐与归隐之趣。 B、“种豆南山下”,起句平实,用语平淡,一如老农口语。 C、“荷月带锄归”,勾画了诗人的愉快和自豪。 D、“但使愿无违”,表明诗人别无所求,只望丰收。 |
阅读下面的古诗,回答第1~2题。 |
[甲]次北固山下 (唐)王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 |
【乙】舟过谢潭三首(之一) (宋)杨万里 风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。 仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。 |
【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。 1.[甲]诗第二联“以小景衬大景”,其中“小景”指“_____________”,“大景”指“_____________”;[乙]诗第二句中的“转眼”与诗中“_____________”一字相呼应,写出了_____________。 2.两首诗中画线句子分别抒发了诗人怎样的情感? ____________________________ |