题目
题型:同步题难度:来源:
爱心是_________,使饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是_________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_________,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是_________,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A.一首飘荡在夜空里的歌谣
B.沙漠中的一泓清泉
C.一场洒落在久旱的土地上的甘霖
D.一片冬日的阳光
答案
核心考点
试题【将下列选项依次填入文段的空缺处。(只填序号) 爱心是_________,使饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是_________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
这腰鼓,使__________的空气立即变得__________了,使__________的阳光立即变得__________了,使__________的世界立即变得__________了。
A.冰冷
B.恬静
C.燥热
D.亢奋
E.困倦
F.飞溅
①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界
②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界
③“计白当黑”被运用得出神入化
④作者运用“计白当黑”出神入化
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
调动自己的积累,在横线上填写恰当的句子。古今中外,探险英雄宛若群星灿烂。阿蒙森将胜利的挪威国旗插上了白雪皑皑的南极;尧茂书将飞扬的青春挥洒在激流汹涌的长江;_____________________。他们的探险精神会永远令人景仰。
示例:“独木不成林,根草不成春”:心心相连,手手相牵才是一道最美丽的风景。
(1)“野火烧不尽,春风吹又生”:______________________________________
(2)“绿茵场上的草”:________________________________________________
我们常在文学的世界里遨游,足不出户,却知天下事。我们曾跟着凡尔纳乘坐“诺第留斯号”潜艇,去探索“_______________”的奥秘;我们跟随_______________来到了日本的仙台,认识了那位治学严谨、生活俭朴的“藤野先生”;我们跟随高尔基来到了俄国,认识了那_______________的海燕。
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