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题目
题型:期末题难度:来源:
在横线上填写恰当的内容,使语意连贯。
  我们常在文学的世界里遨游,足不出户,却知天下事。我们曾跟着凡尔纳乘坐“诺第留斯号”潜艇,去探索“_______________”的奥秘;我们跟随_______________来到了日本的仙台,认识了那位治学严谨、生活俭朴的“藤野先生”;我们跟随高尔基来到了俄国,认识了那_______________的海燕。
答案
海底两万里、鲁迅、勇敢的
核心考点
试题【在横线上填写恰当的内容,使语意连贯。  我们常在文学的世界里遨游,足不出户,却知天下事。我们曾跟着凡尔纳乘坐“诺第留斯号”潜艇,去探索“____________】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是

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  生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;                                                          
                                                                        ;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。
A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。
C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。
D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
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结合语境,填入横线处最恰当的一项是[     ]
  十一届全运会会徽构思巧妙,设计新颖,以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“華”字;造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11个运动人形的组合;整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样,___________________________。
A.团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会微的设计之中。
B.吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中。
C.民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中。
D.民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中。
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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是

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  他在一个开满鲜花的公园里散步,当他走进一座花坛时,一个鲜花一样美丽的小女孩拦住了他,轻轻地说:“__________________”在他看来,小女孩不仅呵护了一个美丽的小生灵,而且关爱着自己面对的美好世界。
A、叔叔,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。
B、叔叔,你看那边有只漂亮的蝴蝶。
C、叔叔,你喜欢蝴蝶吗?那你不要伤害那边那只蝴蝶。
D、叔叔,你不过去不行吗?你没有看见那边有只漂亮的蝴蝶?
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将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中,位置正确的一处是

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  我们为什么活着?(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。(B)“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。(C)欢看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。(D)
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读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话。
  有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧                                      。”
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