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题目
题型:不详难度:来源:
教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:
你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(社会和历史老师)
请你仿照上面的句子,运用比喻的修辞方法,写一句话,送给某门的老师。(3分)
答案

解析

试题分析:能抓住老师的学科特点,能用比喻修辞,语言表述流畅即可。
点评:开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。
核心考点
试题【教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(社会和历史老师)请你仿照上面】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、四节(4分)
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
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仿写句子。(3分)
例句:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;
如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;
仿句:如果你是   ,那快乐就是 ___       
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仿照示例, 以“亲情”“谎言”为话题再各写一句。要求恰当运用修辞。(3分)
[示例] ①亲情:亲情是朔风呼啸的冬夜,母亲手中飞翻的针线。②谎言:是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非。
[仿句]                                                                       
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美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请发挥想像,另写两个句子,表达你对美的感受。(4分)老师说:“书声朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美;              。。
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(2分)体会下面句子的句式特点,然后仿写一个句子。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
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