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题目
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依次填入下列横线上的词语,最准确的一项是[     ]
(1)韩麦尔先生见了我,很____地说:“快坐好……”
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又____又严肃地对我们说:“我的孩子们……”
(3)天气那么________,那么晴朗!
A.柔和 暖和 温和
B.暖和 柔和 温和
C.温和 暖和 柔和
D.温和 柔和 暖和
答案
D
核心考点
试题【依次填入下列横线上的词语,最准确的一项是[     ](1)韩麦尔先生见了我,很____地说:“快坐好……”(2)韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又】;主要考察你对词语的理解与运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
选词填空。
  音乐教育的本身就是一种审美的教育,它的功用在于:______人的鉴赏水平,______人的性情,______人的心灵,提高人的道德修养,______人奋发向上。
A.提高  B.净化  C.陶冶  D.推动
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选出在括号中依次填入正确的一项是[     ]
  “110报警台”对社会的承诺是:有警必( ),有灾必( ),有难必( ),有求必( )。
A.应、帮、救、出
B.出、救、帮、应
C.应、救、出、帮
D.出、帮、救、应
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依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是[     ]
①最近,一权威网站发布消息,称电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播______。
②什么叫魅力?我没有去查字典。按照我想当然的理解,在当下的语言环境中,它和“吸引力”一词大概是同义词。或许你会反对我这样解释,但你如果去看一看现代作家们对这一词的使用,或者去网上浏览一下,就知道这样解释______,尽管这样解释是不对的。
③培养公民的社会主义荣辱观是一个长期的任务,______从学生时代就进行有关的教育活动,______能起到潜移默化的作用。
A.媒体    无可非议    只有/才
B.媒介    无可厚非    只有/才
C.媒介    无可厚非    只要/就
D.媒体    无可非议    只要/就
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依次填入下列横线上最恰当的一组词语是[     ]
(1)惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成_________。
(2)江河流于其间,_________,极其险峻。
(3)在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田   野里_________。河流浅浅地流过,柳条像一阵_________似的窜出来……
(4)我听见皮鞭_________在山涧里的脆响。
A.回环曲折 九曲回环 飘荡 烟雨 滚落
B.九曲连环 回环曲折 飘扬 烟雨 滚落
C.九曲回环 曲折回环 飘扬 烟雾 回响
D.九曲连环 回环曲折 飘荡 烟雾 回响
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依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是[     ]
  他激动起来未免逗人发笑,但激动后和蔼可亲亲的样子又使人心情愉快;尤其是他那          的记忆力和________的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论,思想一下子飞跃过纵观几个世纪,并从中找出两个  ___  _的事实或两段__________的格言,再加以比较。  
A.超人  惊人  类同  类似  
B.惊人  超人  类似  类同 
C.惊人  超人  类同  类似  
D.超人  惊人  类同  类似
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