题目
题型:不详难度:来源:
无臂钢琴师刘伟:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下 A 相信自己。那变幻的xuán lǜ,正是他努力飞翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在贫困中,她 B (忘乎所以/任劳任怨),乐观开朗,用青春的朝气qū gǎn种种不幸;在艰难里,【她 C (无怨无悔/无所顾忌),坚守清贫,让传统的孝道充斥着每个细节】。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。
小题1:根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
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A处的标点是_______________。
小题3:从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。(2分)
B处应填_______________,C处应填_______________。
小题4:文中画【】句子中有语病,请将修改意见写在下面横线上。(2分)
小题5:为了发挥榜样的力量,激发同学们的生活热情,东城中学九年级(1)班决定在2012年9月25日下午两点开展“向感动中国人物学习”的主题班会活动。请你完成下面的任务。 (5分)
(1)班级征集活动主题语,一句话或一个短语就行,要求简洁,至少用上一种修辞手法。
主题语:_____________________________________。(1分)
(2)请你于活动前一天以九(1)班班委会的名义向班主任陆阳老师发一份请柬。(4分)
请 柬
答案
小题1:旋律 轨迹 驱赶
小题1:冒号
小题1:(2分)任劳任怨 无怨无悔
小题1:将“充斥”改为“充满”
小题1:1、略
2、尊敬的陆老师:
兹定于2012年9月25日下午两点在九年级(1)班开展“向感动中国人物学习”的主题班会活动,敬请光临。
九年级(1)班班委会
2012年9月24日
解析
小题1:本题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据平时的学习积累以及具体的语言环境来书写汉字,在书写汉字时,还要注意时,还要注意形近字的写法。
小题1:本题考查学生运用标点符号的能力。此处应为“冒号”,因为此处的冒号的作用是解释说明的作用。
小题1:本题考查学生运用词语的能力。文字主要是赞美“刘伟、孟佩杰”,而“忘乎所以、无所顾忌”为贬义词,所以选“任劳任怨、无怨无悔”。
小题1:本题考查学生修改病句的能力。此处的语病为“搭配不当”。
小题1:1、本题考查学生拟写主题语的能力。拟写的主题语一定要紧扣住活动的主题,同时还要注意修辞手法的运用。2、本题考查学生对写请柬的能力。写请柬时注意称呼、具体时间、地点、事件、敬语、落款等。
核心考点
试题【下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”的颁奖词,阅读下面两段话,完成题目。(14分)无臂钢琴师刘伟:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的】;主要考察你对汉字的结构与书写等知识点的理解。[详细]
举一反三
A禁锢 杳无消息 莫衷一是
B.虐待 沧海桑田 合辙押韵
C.执拗 悠游自在 负箧曳屣
D.挑衅 广袤无垠 诚慌诚恐
①生活像一首歌,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。②品评每一朵牡丹与茉莉,暗香浮动与国色天香自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然;③咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活;欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种景至都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。
小题1:文中有两个错别字,应将 改为 。应将 改为 。
小题2:划线句有一处语序不当的错误,请修改后抄到横线上
小题3:划线句有一处搭配不当,请将修改意见写在横线上
A.眼花嘹乱晨曦血腥闪烁 |
B.臭名昭著荒谬憧憬珐琅 |
C.响彻云宵***戮箱箧揣摩 |
D.精疲力竭纳粹鞠恭铁锈 |
雪,一片片,一朵朵,逐渐chóu mì起来,深情地飘落,它白得那么tī tòu晶莹,那样的千般妩媚,万般柔情。
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A.障碍重峦叠嶂赃物贪脏枉法 |
B.阻遏怒不可遏抵挡锐不可挡 |
C.制裁别出心裁琐屑烦锁直至 |
D.贻误怡然自乐惶恐张皇失措 |
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