题目
题型:不详难度:来源:
请以My……. 为题,用你所学过的英语句型和知识写一篇短文
要求:1.请将题目补充完整,并根据题目写一篇短文。
2.句子不少于5个。
3.意思表达真实,词语连贯正确,语言流畅,书写规范,卷面整洁。文中不得使用真实姓名、班级。
答案
My family
Here is a photo of my family.These are my grandparents.They are very old.This is my father.He is a teacher.And this is my mother.She is a doctor.Who is the little boy?Haha,he is my brother.He is very clever.We all like him.
I love my family.
解析
试题分析:本书面表达是命题作文,以My…为题,并没有给我们规定写什么,这样我们就有更大的发挥空间,可以写家庭、学校、同学、朋友甚至我们的房间,文具等。书写时,应注意人称的运用,及句型的选择。在书写时,尽量词语连贯正确,语言流畅。要运用自己有把握的句型,不可硬用自己没有把握的句型。
【亮点说明】本文的选题是以家庭为中心进行阐述的,因为对于家庭我们比较熟悉,且一些句型我们都学已经学过,不会犯太多的错误,写起来也就比较简单点。这篇书面表达句型运用正确,层次分明,且语句之间较为连贯,特别是一些句式的运用,如 Here is a photo of my family和Who is the little boy?Haha,he is my brother.等都可圈可点。
考点:提纲作文。
核心考点
举一反三
注意:(1)短文要包括表格内的所有信息。
(2)可适当增加内容,要求意思、语句连贯。
(3)词数50左右。
姓名 | Cindy Green |
年龄 | 14 |
电话号码 | 8328--5388 |
家庭成员 | 爸爸(Alan)、妈妈(Mary)、弟弟(Bob) |
现居住地 | 绍兴 |
拥有的物品 | 蓝色书包 |
My Friend
A. 看图写句子。根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。(使用全部提示词)
小题1:
Kangkang, join, relay race, yesterday______
小题2:
2.stay up, computer____________________________________
小题3:
ring, stand for, parts 小题4:
Ling Ling, well, English____ _______
小题5:
take…to, doctor___________
提示词:1. Have healty eating habits 2.Play sports 3.Be happy 4.Stay away from smoking and drinking
How to Keep Healthy
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Things to do | How often | |
Eat fruits and vegetables | Four or five times a week | |
Eat tofu products | Every day | |
Drink milk and yogurt | Twice a day | |
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小题1:water, wash the houses away
小题2:have to, stop…from…, cut down
小题3:wind, blowing strongly
小题4:’d better; instead of; take a bus
小题5:ought to, when,go to bed
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