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题目
题型:同步题难度:来源:
写作。     同学们,国庆节过去了一些时日,但你对其期间的所见所闻一定还历历在目回味无穷
吧!请你以“National Day” 为题写一篇短文,介绍你和你的朋友或者家人在国庆节的
见闻吧!
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答案
“略”
核心考点
试题【写作。     同学们,国庆节过去了一些时日,但你对其期间的所见所闻一定还历历在目回味无穷吧!请你以“National Day” 为题写一篇短文,介绍你和你的朋】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
书面表达。以My favourite festival为题,写一篇短文. 60个词左右.
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书面表达。  我现在是一个中学生了。让我和你讲讲我的校园生活。
要点:1. 每天坐公交车上学;上午7:30开始上课;上午有四节课。
            2. 很喜欢数学;经常在图书馆上网找资料;喜欢中午和同学聊天。
            3. 放学后打篮球和做作业;大约在9:15上床睡觉。
            4. 周六不上课;周末有时帮妈妈打扫卫士;周日下午去书店看看新书。
            5. 同学很友好,要好好学习。
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书面表达。  根据下列提示写一篇短文。你的名字叫Tom, 今年十二岁。这是你的一张全家福。介绍一下你的全家福里还有其他哪些成员以及他们的工作。
     My name is Tom, _________________________________________________________________________________________________________________________________________.
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书面表达。  根据提示以My school为题写一篇50字左右的短文;短文须包括所有内容要点, 要求语句通顺、意思连贯。
  1. 我在江阴中学上学;
  2. 学校不是很大;有26个班级 ,约100名教师;
  3. 有一个电脑室,很多厕所;还有个操场,放学后在这里打篮球。
  4. 左边是个大花园,可以看到很多花。
  5. 我很喜欢我的学校。
                                                             My school  
     I study at Jiangyin Middle School. __________________________________________________________________________________________________________________________________. 
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书面表达。
     以"My birthday present"为题写一篇不少于50个单词的短文,尽量使用一般过去时态。要求有以下问题的答案:
     1. What was your birthday present?
     2. What did it look like?
     3. Did you like it?
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