题目
题型：同步题难度：来源：
B．交流合作
C．提出问题
D．分析论证
答案
核心考点
举一反三
（2）导致小强和下丽实验结果不同的原因，主要是 的干扰。
B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法
C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论
D．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事
B、将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
C、用“水压”类比“电压”
D、保持电阻不变，观察电流随电压的变化
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（2）单摆的等时性在什么地方有应用？
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（3）机械摆钟走得太快，应怎样调节摆长？
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