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题目
题型:潘集区模拟
难度:
来源:
现有这样一些器材,玻璃杯一只、硬纸片一块、鸡蛋一只、食盐及足量的水,请选用这些器材(单独或组合)做二个小实验,分别说明相关物理现象或规律.
器材选择
简述做法、现象或规律
示例:玻璃杯、水
透过盛水的下班杯观察物体,说明光的折射
1、
2、
答案
答:
器材器材选择
简述做法、现象或规律
1、玻璃杯、水、硬纸片
把玻璃杯装满水,用硬纸片盖住上面,倒转过来,水和纸片不会掉下来,说明大气有压强
2、玻璃杯、水、硬纸片、鸡蛋
把玻璃杯中放入半杯水,在杯上放硬纸片,在纸片上放鸡蛋,迅速将硬纸片抽去,鸡蛋落入水中,说明物体有惯性
核心考点
试题【现有这样一些器材,玻璃杯一只、硬纸片一块、鸡蛋一只、食盐及足量的水,请选用这些器材(单独或组合)做二个小实验,分别说明相关物理现象或规律.器材选择简述做法、现象】;主要考察你对
物理学史
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
小李在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的琴弦条件:
控制条件编号
琴弦的材料
琴弦的长度∕cm
琴弦的横截面积∕cm
2
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
题型:不详
难度:
|
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请补齐下面探究报告所缺少的内容.
(1)探究问题:改变斜面的坡度,小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化?
猜想:
(2)猜想(请你对探究问题作出猜想):并设计验证你猜想的实验方案.
(3)实验设计方案:
实验器材(如图所示):长木板、木块、小车、刻度尺、秒表
主要实验步骤:
实验数据记录表格(设计实验数据记录表格):
(4)实验结论(此项内容不作答):
题型:不详
难度:
|
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李树家装修新房时考虑声学吸音效果.他想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.
(1)他找来相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),这里的相同主要是指______(质量、体积、厚度).
(2)小明实验数据记录如下表:
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫
玻璃杯发声大小
最小
最大
较大
______
最强
最弱
较弱
题型:不详
难度:
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小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”,实验装置图分别如图甲和乙所示:
(1)如图甲所示,小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中:实验中,M是______(选填:平面镜/玻璃板);
(2)如图乙所示,小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上:①当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像;②当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,此时观察像的大小,与①中所成像的大小相比变______;③其中的一次实验情景如图乙所示,为了得到清晰的像,光屏应向______(选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动.④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时,为观察凸透镜成像特点,小霞应从图乙中凸透镜的______(选填“左”或“右”)侧进行观察.
题型:不详
难度:
|
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小明同学在初中物理探究实验时发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.这种研究方法的名称叫转换法.如:图甲的实验是通过______,间接的比较物体动能的大小;图乙的实验是通过______,间接比较两个电阻丝产生的热量的多少.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如:图甲的实验中,使用同一个球就是为了探究动能大小与______的关系;图乙中将两个电阻串联起来,就是为了探究电流产生的热量与______的关系.
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验.如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个______,我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了.
题型:不详
难度:
|
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