利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图中所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
（1）正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．用激光笔对着塑料吸管的一头，将塑料吸管拉直，如果光从塑料吸管的另外一头射出，则说明______．
（2）反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．你的做法是______，如果光从塑料吸管的另外一头不能射出，就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的． |
（1）用激光笔对着塑料吸管的一头，将塑料吸管拉直，如果光从塑料吸管的另外一头射出，则说明光在空气中是沿直线传播的；
（2）把吸管弯曲，用激光笔射一束光从一管口入射，不会从另一端射出，说明光在空气中是不可能沿曲线传播的．
故答案为：（1）光在空气中是沿直线传播的；（2）让塑料吸管弯曲，让激光笔对着塑料吸管的一头． |
核心考点
试题【利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图中所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中】；主要考察你对
物理学史等知识点的理解。
[详细]举一反三
中学生小明想估测自己上楼的功率，请你和他一起完成本实验某些步骤：
（1）实验器材：______、______、______．
（2）要测量的物理量：______、______、______．
（3）计算上楼的功率表达式：______． |
小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
| 琴弦的材料 | 琴弦的长度（cm） | 琴弦的横截面积（mm2） | | A | 钢 | 20 | 0.3 | | B | 钢 | 20 | 0.7 | | C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 | | D | 铜 | 40 | 0.5 | | E | 尼龙丝 | 40 | O.5 | 小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放人一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
进行实验收集到的数据为：
| 材料 | 听不到闹钟指针走动
声音时的实际距离 | | 泡沫塑料板 | 0.3 | | 玻璃 | 0.6 | | 木板 | 0.4 | | 硬纸板 | 0.5 | 学习了太阳能知识后，吴亮同学仔细观察了平板式太阳能热水器的集热器是板式、黑色的，她结合自己夏天穿浅色衣服比深色衣服凉快的生活经验提出猜想：物体吸收太阳能的效率可能与物体颜色的深浅有关，并设计了以下实验：
（1）在黑、白颜色不同，其他都相同的两个盘子中分别注入相同质量的冷水，用温度计测出初温、将玻璃板分别盖在盘子上，然后放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，移开盖板，用温度计分别测出水温，数据记录如下：
| 盘子颜色 | 水的质量m/kg | 初温t0/℃ | 温度t1/℃ | 温度t2/℃ | 温度t3/℃ | | 黑色 | 1.0 | 15.0 | 22.3 | 27.8 | 31.5 | | 白色 | 1.0 | 15.0 | 16.5 | 17.8 | 19.0 | 为了探究“燃料燃烧时放出的热量的多少是否与燃料的种类有关”，小华同学设计了一个探究的方案：用天平分别测量出10g酒精和煤油，分别放入两个燃烧皿中，并点燃它们，给分别装有200g初温相同的水的两个相同的烧杯进行加热，…
（1）为了顺利完成实验探究，请你帮她完成余下的设计．
（2）请你为该实验设计一张相应的实验表格．
（3）请说出本实验中采用的一种重要的实验方法是什么． |
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