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题目
题型:不详难度:来源:
用金属制成的线材(如钢筋、钢丝)受到拉力会伸长,某校课外兴趣小组的同学们决定对这一现象进行研究.对线材受力以后的伸长量的大小,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能与线材所受的拉力有关
猜想2:可能与线材的长度有关
猜想3:可能与线材的横截面积有关
为验证上述猜想,它们应用物理课中学到的方法,选用同种材料制成的成品,在室温为20℃时进行上述实验,得到数据如下表:
答案
核心考点
试题【用金属制成的线材(如钢筋、钢丝)受到拉力会伸长,某校课外兴趣小组的同学们决定对这一现象进行研究.对线材受力以后的伸长量的大小,他们提出了以下几种猜想:猜想1:可】;主要考察你对物理学史等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验
序号
长度L/m拉力F/N
伸长x/cm
横截面积S/CM2
2505007501000
110.050.040.080.120.16
220.050.080.160.240.32
330.050.120.240.360.48
410.100.020.040.060.08
510.200.010.020.030.04
(1)由第②组数据可知,材料、线材长度与横截面积不变的情况下,线材的伸长与拉力成正比,因此由该组数据可研究猜想1,
由实验数据可得:在材料、长度、横截面积相等的情况下,线材的伸长与拉力成正比;
(2)由④和⑤的两组数据可知,两组实验的线材、线材长度相同而横截面积不同,可以利用这两组实验研究猜想3,此时控制不变的物理量是材料、线材的长度、拉力大小;
(3)要研究另一个猜想,即验证猜想2:可能与线材的长度有关,应控制材料、线材的横截面积、拉力大小相同而线材的长度不同,由表中实验数据可知,符合要求的实验序号是1、2或1、3、或2、3的两组数据.
(4)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为控制变量法;探究影响摩擦力因素实验与探究电流与电压、电阻关系的实验都应用了控制变量法.
故答案为:(1)1;在材料、长度、横截面积相等的情况下,线材的伸长与拉力成正比;(2)3;材料、线材的长度、拉力大小;
(3)1、2或1、3、或2、3;(4)控制变量法;探究影响摩擦力因素实验.
月球表面凹凸不平,称为月坑,是陨星撞击形成的.小明猜想:月坑的深度可能与流星的质量、体积,及下落的高度有关.于是他就用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验.实验数据记录如下表:
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实验序号质量m/g体积V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/cm
1207.5502.6
2207.5603.5
3207.5705.0
4202.57011.3
5201.87012.4
6607.57014.6
7857.57015.9
请你从下列物品中选择合适的器材,设计一个用以说明大气压存在的实验.说出你的做法及实验现象,备选的物品有罐头瓶、一盆水、硬纸片、火柴.
将木块放入水中,木块会浮于水面;同样将石块放入水中,石块却沉入水底.由此小明
[猜想]:在水中下沉的石块是否受到浮力?请你为小明设计一个实验来探究她的猜想.
[实验过程]:
(1)将石块挂在______下,并将石块浸入水中,观察其示数;
(2)如果示数减小了,说明石块______受到浮力;如果示数不变,说明______受到浮力.(选填“有”或“没有”)
实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系.
只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面①中的问题;如果你认为不能,则回答下面②中的问题.
①老师已经设计并连接好基本实验电路.
请你写出继续完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;
完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
②要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?______
按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
根据活动:
测定纸锥下落的速度实验,请你回答:
(1)测量纸锥下落的速度的原理是______         
(2)你选用的器材是:纸锥、______和______ 
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 实验次数 纸锥下落高度/m 纸锥下落时间/s 纸锥下落速度/(m•s-1 纸锥下落速度的平均值/(m•s-1
 1 1.5   
 2 1.0  
 3 0.5