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题目
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下列做法中,使电阻丝的电阻变大的是
A.把电阻丝拉长B.把电阻丝对折
C.把电阻丝剪掉一段D.把电阻丝绕成螺丝管

答案
A。
解析
由于影响电阻大小的因素有长度、横截面积、材料和温度,长度越长,电阻越大,故A是正确的;B中将电阻丝对折,长度变短,横截面积缺乏远见大,故电阻会变小,B不对;C中电阻丝的长度变短后电阻变小,故也不对;D中将电阻丝绕成螺线管后,由于其长度、横截面积、材料、温度均不变,故其电阻的大小也是不变的,D也不对。
核心考点
试题【下列做法中,使电阻丝的电阻变大的是A.把电阻丝拉长B.把电阻丝对折C.把电阻丝剪掉一段D.把电阻丝绕成螺丝管】;主要考察你对电阻等知识点的理解。[详细]
举一反三
常温下,长度相同、粗细相同的铜导线和铝导线,电阻大的是           导线;粗细相同、长度不同的两根铝导线,电阻大的是          的铝导线。
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导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的                          ;下图所示的是:探究电阻的大小是否跟导体的          有关。

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同种材料制成的3根导线,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω。如果它们的长度相同,那么横截面积最小的导线是     ;如果它们的横截面积相等,则最短的导线是    
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:_________________。
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是(   )
A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关
B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关
C.滑动摩擦力的的大小与哪些因素有关
D.探究串联电路中的电流关系

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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:
(1)甲同学的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关。
乙同学的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关
丙同学的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关
根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与______ 有关 。
(2)现有金属材料甲与金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表。选用导线A和 B 进行实验,可以探究_____(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想。要想探究猜想:①应该选用______(选下面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验。在此实验中运用了_________方法。
金属丝代号
材 料
长度(m)
横截面积(mm²)
A
金属甲
1
0 .2
B
金属甲
1
0 .1
C
金属乙
1
0 .1
D
金属乙
0 .5
0 .1
 
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