题目
题型:不详难度:来源:
课题:研究电流产生的热量与哪些因素有关?
(1)装置及原理:
我们组的同学组装了如图所示的实验装置,在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高,体积膨胀,细玻璃管中煤油上升的高度越高,表明 。
(2)实验过程:
① 接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油哪个上升得高,实验结果是: 瓶中的煤油上升得高。这表明, 相同时,电阻越大,产生的热量越多。
② 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。在两次实验中,比较甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。实验结果:在第二次实验中,瓶中煤油上升得较 。这表明, 相同时,电流越大,电流产生的热量越多。
③ 实验表明,通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流产生的热量越 。
(3)实验结论:
我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析,找到了电流产生热量的多少和 、 、 。
(4)在上述实验中,我们用电流表测量电流,用手表测量时间,没有仪器直接测量热量的多少,而是用液体温度升高时体积膨胀的多少来比较热量的多少,这种物理研究方法称为 法。
答案
解析
试题分析: 在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高,体积膨胀,细玻璃管中煤油上升的高度越高,表明电流产生的热量越大。接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油哪个上升得高,实验结果是: 甲瓶中的煤油上升得高。这表明,电流相同时,电阻越大,产生的热量越多。在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。在两次实验中,比较甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。实验结果:在第二次实验中,瓶中煤油上升得较快。这表明,电阻相同时,电流越大,电流产生的热量越多。实验表明,通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流产生的热量越大。
考点:本试题考查的是电热与什么有关。
点评:对于此类试题,学生应掌握研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验的原理和步骤。
核心考点
试题【下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录,有不完整的地方,请你帮他填写完整。课题:研究电流产生的热量与哪些因素有关?(1)装置及原】;主要考察你对电热等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)温控开关S闭合时,处于 状态。(选填“加热”或“ 保温”)
(2)饮水机处于加热状态时电路中的电流多大?
(3)加热管R2的阻值多大?
(4)保温状态时,整机的功率多大?电阻R1的阻值多大?这时电阻R1的功率多大?
(5)这款饮水机有不合理之处,你认为应如何改进?
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不是用水,主要是由于
_______________________________________________________________________。
(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与__________的关系。
(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是
_______________________________________________________________________________。
(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图所示。测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式c煤油=
(已知水的比热容为c水)。
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 。
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度。(3分)
A.话筒 | B.电话 | C.电视机 | D.电饭锅 |
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