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题目
题型:不详难度:来源:
(4分)小萍用如图所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。

(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。(电路中电流约0.5A)
(2)闭合开关,滑动变阻器的滑片端移动时,电磁铁吸引大头针的数量将变________________。
(3)实验中如图所示的电流表示数为______A。
答案

解析
分析:(1)实物电路连接时要注意滑动变阻器要“一上一下”接入电路,根据“电路中电流约0.5A”确定电流表的量程.
(2)电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关.电流越大,匝数越多,有铁芯插入,电磁铁磁性越强;电磁铁磁性的强弱用吸引大头针的多少来表示,这是转换法.
(3)电流表的读数:首先确定所用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
解答:解:(1)滑动变阻器的连接,选择两个接线柱,上面一个,下面一个,已经选择了下面一个接线柱,再在上面选择任何一个C或D;电路中的电流约0.5A,因此电流表选择0~0.6A即可,并且串联在电路里,如下图所示:

(2)闭合开关,滑动变阻器的滑片P向A端移动时,连入电路的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性增强,电磁铁吸引大头针的数量将变大.
故答案为:大.
(3)电流表接入了0~0.6A,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,因此示数是0.26A.
故答案为:0.26.
核心考点
试题【(4分)小萍用如图所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。(电路中电流约0.5A)(2)闭合开关,滑动变阻器的滑片向端】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
(5分)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

(1)实验中通过观察电磁铁  ▲ 的不同,可以判断
电磁铁的磁性强弱不同。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸
引大头针的个数  ▲ (填“增加”或“减少”),说明电流越  ▲ _,电磁铁磁性越强。
(3)根据图示的情境可知,  ▲ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_  ▲ ,电磁铁磁性越强。
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如图中通电螺线管的极性标注正确的是
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如图,甲是铜片,乙是小磁铁,当开关闭合后(  )
A.甲将受到向左的排斥力B.甲将受到向右的吸引力
C.乙将受到向右的排斥力D.乙将受到向左的吸引力

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.如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可判断通电螺线管的左端为       极,电源的a端为     极,小磁针的b端为     极。
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小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入如图所示的电路.闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向     端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度     (填“变亮”、“变暗” 或“不变”).
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