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题目
题型:不详难度:来源:
小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.
魔方格

(1)利用如上图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,原因是______,在电源电压不变的情况下她还应选择一个______.
(2)为了比较电磁铁磁性强弱的变化,她还应选取适量的______
A.小铁钉  B.铝钉  C.细铜屑.
答案
(1)研究电磁铁的磁性的强弱与电流大小的关系,就需要改变电路中电流的大小.而图示装置中没有滑动变阻器来改变电流大小,所以小向同学无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,就需要一个滑动变阻器来改变电流的大小.
故答案为:不能改变电流的大小;滑动变阻器.
(2)电磁铁磁性的强弱不能直接观察出来,要利用磁性来转换认识.但磁性是吸引铁钴镍的性质,不吸引铜铝等金属,故BC错误.
故选A.
核心考点
试题【小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.(1)利用如上图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.

魔方格

根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它______的不同;
(2)通过比较______两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(3)通过比较______两种情况,可以验证猜想B是正确的;
(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充______的条件.
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探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多.此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(  )
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A.电流的大小B.线圈的匝数
C.电流的方向D.电磁铁的极性
一组同学在做“研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图所示串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
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电磁铁甲/20匝乙/10匝
实验次数123456
电流表示数/A0.10.20.30.10.20.3
吸引大头针数目/枚12243661224
如图所示的电磁铁,要想磁性最强,正确的方法是(  )
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A.S接D,P滑至B端B.S接C,P滑至A端
C.S接C,P滑至B端D.S接D,P滑至A端
小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后,得出以下的结论,其中正确的是(   )
①线圈中的电流越强,磁性越强
②电磁铁线圈匝数越多,磁性越强
③若将线圈A的铁钉拔出,磁性大大减弱.
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A.只有①②B.只有②③C.只有①③D.①②③