题目
题型：濠江区模拟难度：来源：
重复了多次实验，记录如下：
| 50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 大 | 人 | 5 | 6 |
| 电流表的示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
| （1）电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察，通过电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱． （2）实验1、2、3的线圈匝数相同，电流增大，吸引的大头针越多，电磁铁磁性越强． （3）实验1、4（或2、5）的电流相同，匝数增多，吸引的大头针越多，电磁铁磁性增强． 故答案为：（1）吸引大头针数目的多少． （2）线圈匝数；电流越大． （3）1、4（或2、5）；电流；线圈匝数越多． | ||||||
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况． （1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：______．这一方法体现了“转换”的思想． （2）比较图乙和图______可知：匝数相同时，电流越大磁性越强． （3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：______．该实验结论可由图______验证． | ||||||
| 小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强． （1）小华设计的实验不妥之处是______． （2）请你写出实验的改进方法______．  | ||||||
| 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图． （1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）移动． （2）下表是该组同学所做实验的记录： | ||||||
