题目
题型：不详难度：来源：
| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| T/℃ | 90 | 93 | 96 | 99 | 102 | 102 | 100 | 102 | 102 |
| （1）由表中数据可知，水在102℃时，不断吸收热量，温度保持不变，所以水的沸点是102℃；水在沸腾时不断吸热，但温度保持不变，所以第6min温度错误；又因为液体的沸点受大气压的影响，所以实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异是当时的大气压高于标准大气压或测量时温度计测量误差； （2）根据温度计的正确使用方法可知：甲图中的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部； （3）由图乙可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；为了缩短加热时间，实验时最好用热水做实验或者减少水的质量． 故答案为： （1）102℃、6、水沸腾时，吸热温度保持不变；此时气压高于一标准大气压或温度计测量误差； （2）温度计的玻璃泡接触到烧杯底部； （3）提高水的初温或减少水的质量；质量． | |||||||||
如图所示，图中实线a是小明在做水的沸腾实验时，根据实验数据作出了水的沸腾图象，如果把烧杯中的水倒去一部分，重新来做水的沸腾实验，则水的沸腾图象将变为（ ）
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在探究“水的沸腾”的实验中： （1）图1A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是______（A/B）． （2）图1D是他们观察水沸腾______（前/时）实验中出现的情景． （3）现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图1E所示．问a、b图象不同的原因是______． （4）当温接近90℃时，丙丁两组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在图2小方格纸上画出的图象． |
