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题目
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在物理小组活动的时间,小明提出了这样一个问题:水在结冰时体积如何变化的?小王立即作出了回答:“根据物体热胀冷缩的性质,水结冰时体积当然是变小”.但小红却提出了反对意见:“如果体积变小的话,那么体积变小的话,那么冰的密度会变大,冰会沉入水中.但事实上冰会浮在水面上,所以体积应变大才对.”
到底谁对谁错呢?小王提出通过______来解决这个问题,并提出了自己的实验方案:“在小药瓶中装满水放到冰箱中使水完全结冰,然后看看冰面是下降了还是上升了不就行了吗?”大家都认同这个方法,于是动手实验.他们在小容器中装满水后放入冰箱让它结冰,结果发现冰面向上凸起,同时药瓶要有被胀破的感觉.最后大家得到了结论.
请你完成下面的问题:
(1)在文章中填上适当的物理术语.
(2)从小明他们的实验中,可以得到什么结论?
(3)这个探究活动经历了:A、猜想与假设;B、设计实验方案;C、归纳结论;D、进行实验收集证据;E、提出问题.
小明他们采取的步骤顺序是:______.
(4)举出至少一个说明这种现象产生的危害.
答案
(1)我们在学习物理知识过程中,遇到不明白的问题时,要采用做实验的方法进行探究分析;
答:小王提出通过实验来解决这个问题.
(2)因为容器中装满水后放入冰箱让它结冰,结果发现冰面是向上凸起的,所以从小明他们的实验中,可以得到什么结论是:水结冰后体积变大.
答:得出的结论是:水在结冰后体积变大.
(3)小明的探究过程按科学探究的步骤,正确的顺序是EABDC.
答:小明他们采取的步骤顺序是EABDC.
(4)这种现象会产生的危害是:水结冰体积变大,能把盛水的容器撑破.比如:冬天室外水管中充满水,若结冰后,将会将水管撑裂.
答:危害的例子是:冬天,水管里面的水结冰后会将水管胀破.
核心考点
试题【在物理小组活动的时间,小明提出了这样一个问题:水在结冰时体积如何变化的?小王立即作出了回答:“根据物体热胀冷缩的性质,水结冰时体积当然是变小”.但小红却提出了反】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列现象中需要放热的是(  )
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A.碘变成碘蒸气B.夏天湿衣服晒干
C.水银变成水银蒸气D.水结成冰
复习课上,老师写下一副与物理知识有关的对联.
上联:“杯中冰水,水结冰冰温未降”;
下联:“盘内水冰,冰化水水温不升”.
对联中包含的物态变化是______和______,反映的一共性是______.
(1)水是生命之源,它在生活中的用途非常广泛.我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的 ______(填物态变化名称) ______热,以防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水,是利用水的 ______(填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度.
(2)请你用一杯水做一个实验,并说出现象和说明的物理道理.
做法:______;现象:______.
说明的物理道理:______.
严寒的冬天,室外的水缸极易被冻裂,原因是水的密度是______kg/m3,冰的密度是0.9g/cm3,水结冰过程中,物质的密度______,体积______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
在炎热的夏天,我们把矿泉水放入冰箱里冷冻室里,有时会发现当矿泉水结冰后,会把瓶子涨破,请用物理知识解释现象.