| 李丽同学早上上学前站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与李丽之间距离是______m；若小丽后退0.5m，她在镜中像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”），此时镜中的像与小丽之间距离是______m． |
依所平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，李丽离镜子0.5m远，李丽的像离镜子也是0.5m远，像与李丽相距0.5m+0.5m=1m；
当人远离镜时，镜中的像视觉上变小了，但真实的大小没变；
当人后退0.5m时，人离镜的距离是0.5m+0.5m=1m，像离镜也应是1m，故此时像与人的距离是1m+1m=2m．
故答案为：1；不变；2． |
核心考点
试题【李丽同学早上上学前站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与李丽之间距离是______m；若小丽后退0.5m，她在镜中像的大小将______（填“变大”】；主要考察你对
平面镜成像等知识点的理解。
[详细]举一反三
在“研究平面镜成像特点”的实验中，某同学将一块玻璃板垂直立在水平面上，取两根完全相同的蜡烛A和B立在玻璃板前、后．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）在蜡烛所成像的位置放一光屏，直接对着光屏观察，光屏上______接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），由此可知，平面镜所成的像是______像．（填“实”或“虚”）
（2）如图所示，移动B同时透过玻璃板观察．当蜡烛B与蜡烛A在玻璃板 中的像重合时，发现B好像也被点燃了．此现象说明平面镜中所成的像与物大小______．
（3）直尺的作用是为了比较像与物______的关系，测量蜡烛A、B到玻璃板的距离分别为u和v，则v______ u （填“＞”、“=”或“＜”）
（4）实验中______用平面镜替换玻璃板（填“能”或“不能”）． |
| 身高1.45m的晶晶同学站在直立的平面镜前2m处，看到镜中自己的像，则他的像距他______m．当他走近镜子时，镜中的像将______（填“变大”、“变小“或“不变”） |
在“探究平面镜成像特点”中，如图1所示：
（1）小明在桌面上竖一块______（平面镜/薄玻璃板），这样做是为了便于找到______；然后前后各放一粒相同的棋子A、B，这样做是为了便于比较______．
（2）在寻找棋子A像的位置时，小明应该在______（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动棋子B，使它与A的像______．如果移开棋子B，用白纸做屏幕，放在B的位置，在纸上______（选填“能”或“不能”）出现棋子A的像，所以平面镜成的是______像．
（3）小明记录了棋子及棋子的像的位置（图中A′，B′，C′）如图2所示，能得到的结论有：______． |
25、如下图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示．
| 次数 | 距离 | | 甲蜡烛到玻璃板的距离/cm | 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm | | 1 | 13 | 13 | | 2 | 14 | 14 | | 3 | 15 | 15 | 某同学在探究平面镜成像特点时，将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取两段等长等大的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的______关系；两段等长等大的蜡烛是为 了比较蜡焰和像______关系；
（2）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．若移去蜡烛B，并在其位置上放上一个光屏，那么在光屏上______（“能”或“不能”）接收到A蜡焰的像，说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）．
（3）若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合，你推测可能的原因是：玻璃板在放置时没有做到______． |
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