题目
题型：同步题难度：来源：
A、橡皮筋；
B、学生用的刻度尺（塑料或钢制）；
C、锣；
D、铁块；
E、纸；
F、木块．
答案
方法二：将刻度尺插入课桌的夹缝中，拨动刻度尺，振动的刻度尺发出响声；刻度尺停止振动后，发声也停止．
核心考点
试题【从以下器材中选择一件或几件，设计一个实验，说明“正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止”A、橡皮筋； B、学生用的刻度尺（塑料或钢制）； C、锣； D、铁】；主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C．只要物体振动，我们就能听见声音
D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
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