题目
题型:同步题难度:来源:
A、橡皮筋;
B、学生用的刻度尺(塑料或钢制);
C、锣;
D、铁块;
E、纸;
F、木块.
答案
方法二:将刻度尺插入课桌的夹缝中,拨动刻度尺,振动的刻度尺发出响声;刻度尺停止振动后,发声也停止.
核心考点
试题【从以下器材中选择一件或几件,设计一个实验,说明“正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止”A、橡皮筋; B、学生用的刻度尺(塑料或钢制); C、锣; D、铁】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C.只要物体振动,我们就能听见声音
D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
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