为了探究物体的运动规律,小马找来了用过的输液器和瓶子,设计了两套装置(如图甲、乙).选择其中一套合理的装置,通过调节使水匀速滴出;他以小车为研究对象,在车尾处粘上长纸条,让小车拖着的纸条经过滴管出口的正下方.改变小车的运动状态,经过多次实验后,得到了数个带有“滴痕”的长纸条,选择其中两个纸条(如图丙所示)进行研究
(1)为保证水持续匀速滴出,合理的装置应该是______,这样可以保证在纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间______. (2)通过对A、B纸条上“滴痕”的分析,你认为小车两次分别做什么运动? |
(1)因为乙中有进气管,因此为了确保水持续匀速流出,应选乙装置;因为水是匀速滴出,因此纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的时间间隔相等; 故答案为 乙,相等. (2)因为A纸条上任意相邻两个“滴痕”间隔相等,因此A纸条表明小车在作匀速直线运动;因为B纸条上“滴痕”之间的间隔不同,并且逐渐增大,因此B纸条表明小车在作变(加)速直线运动. |
核心考点
试题【为了探究物体的运动规律,小马找来了用过的输液器和瓶子,设计了两套装置(如图甲、乙).选择其中一套合理的装置,通过调节使水匀速滴出;他以小车为研究对象,在车尾处粘】;主要考察你对
速度等知识点的理解。
[详细]
举一反三
小明和小丽两同学进行跑步比赛,他们讨论方案.小明说:“我们跑相同的路程,看谁用的时间少,少者为胜.”小丽说:“我们用相同的时间,看谁跑的路程长,长者为胜.”对他们所谈方案的可行性,你的评价是______.你这样评价的理由是______. |
下列数据比较接近事实的是( )A.火车第六次大提速后速度可达60米/秒 | B.一同学的体积可达0.5米3 | C.一中学生的脚长240毫米 | D.易建联身高达2120cm | 正常人步行的速度是( )A.1.1m/s | B.11m/s | C.1.1cm/s | D.1.1km/s | 图所示是甲、乙两个物体做匀速直线运动时的路程随时间变化的图象.根据图象可知,运动速度比较大的是物体______.甲、乙两物体通过相同的路程,所用时间的比值t甲:t乙=______. | 甲乙两人进行“百米赛跑”,甲到达终点时,乙还距终点10m: (1)若让甲从起跑线后退10m,甲乙同时起跑,则______到达终点(填“甲先”、“乙先”或“同时”). (2)要让甲乙同时起跑,同时到达终点,则乙应从起跑线前移______m. |
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