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题目
题型:江苏中考真题难度:来源:
如图所示的电路,电源电压恒定.某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”.他多次只改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表所示:
(1 )根据表中数据,通过导体的电流与导体的电阻_________(选填“成”或“不成”)反比,其原因是________________________.
(2)此实验中,电源电压为_____________V.
答案
(1)不成;没有控制电阻箱R1两端的电压不变.
(2)3
核心考点
试题【如图所示的电路,电源电压恒定.某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”.他多次只改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明做探究电流与电阻关系的实验.

(l)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电流表的两根引线接入电路.
(2)闭合开关后,向右移动滑动变阻器的滑片,直至电压表示数如图乙所示,其值为________V.此过程中,电流表示数________(变大/变小).
(3)更换不同阻值的定值电阻,进一步实验,并将实验数据记录在表格中,分析表格数据可知第_________次实验存在问题,判断的依据是___________ ,需要补充的实验步骤是:将滑动变阻器的滑片向________调节.


题型:江苏中考真题难度:| 查看答案
在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中:
(1)我们首先会提出什么问题?                                                                                          
(2)你或同学们有什么猜想?请说出来:                                                                        
(3)在设计实验时,需改变电压,你和同学们在实验中是采用什么办法的?(说出所用的器材和方法)                                                             
(4)通过分析记录数据,你得出的结论是:                                                               
题型:同步题难度:| 查看答案
如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关,滑动变阻器滑片向左移动,电流表的示数将
[     ]
A.甲表示数变大,乙表示数变大
B.甲表示数不变,乙表示数变小
C.甲表示数不变,乙表示数变大
D.甲表示数变小,乙表示数不变
题型:湖北省月考题难度:| 查看答案
欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.
(1)为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化.请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法。
(2)忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R 为定值电阻):
请根据表中数据,写出实验结论                                                  .
(3)勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变):
①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论的办法.        
②实验中操作失误,往往是新收获的契机.请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的?
题型:黑龙江省中考真题难度:| 查看答案

【探究名称】探究欧姆定律
【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比,与导体电阻成反比
【设计并进行试验】
(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图1所示,请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
②此实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和______________________;
③…
(2)小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时,进行创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图所示的电路图进行试验.
①连接电路,调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为________时R3两端的_________不变,记录此时电流表的示数为I3
③再把R3换成R4,重复上一步骤进行试验;
④分析数据得出电流与电阻的关系.


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