题目
题型:不详难度:来源:
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(1)在探究动能与____的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从____(选填“相同”或“不同”)的高度滚下。
(2)本实验运用了两种研究方法:一是__________法;二是转换法。就本题来说:用_________来表示小球动能大小的方法就是转换法。
(3)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是___________________。
答案
(3)钢球和木块将做匀速直线运动
解析
试题分析:(1)探究动能的大小与物体速度的关系时,应保持物体的质量不变,改变物体的速度,具体的做法是:让质量相同的钢球从斜面的不同高度由静止滑下;
(2)本实验运用了两种研究方法:控制变量法和转换法,把小球动能大小转换到木块移动的距离上去;
(3)若本实验装置中的水平面绝对光滑,则钢球和木块将做匀速直线运动,不能达到探究的目的.
核心考点
试题【(5分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图(B为木块)。(1)在探究动能与____的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从____(选填“】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.动能不变,重力势能变小 |
B.动能变小,重力势能不变 |
C.动能和重力势能都不变 |
D.动能和重力势能都变小 |
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A.小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 |
B.两次实验研究物体的动能大小与质量的关系 |
C.两次实验研究物体的动能大小与高度的关系 |
D.两次实验研究物体的动能大小与速度的关系 |
A、让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示);
B、让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)。
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上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与 关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力 越多,小车撞击木块时的动能 。
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理? 。
理由是 。
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(1)从图可知,_________________________________________。
(2)探究“重力势能与高度的关系”,小刚的做法是_______________________。
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