题目
题型:不详难度:来源:
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体________________的关系。
②该实验探究物体的动能是指物体____(选填“A”或“B”)。
③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过_______(选填“高度”或“质量”)来改变的。
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变________(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系。
答案
解析
试题分析:①动能的大小与物体的质量和速度都有关系,A球的质量和高度(改变高度可改变小球撞击木块的速度)都可改变,因此要探究的是物体动能的大小与物体质量和运动速度的关系;
②该实验中物体A是运动的的,具有动能,研究的是物体A动能的大小与速度和质量的关系;
③该实验中物体A动能的大小不能直接比较,是通过A对B做功的多少(物体B被撞距离的远近)来显示出A的动能的大小。B被撞的越远,说明小球A对B做的功越多,小球A的动能越大,被撞的越近,说明小球A对B做的功越少,小球A的动能越小,这里采用了转换法的思想;
④该实验的研究对象是A,故速度应该指A的速度,是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制物体A在斜面上的高度改变的;高度越高,A碰撞前的速度越大;
⑤本实验的研究对象是A,为了研究物体动能与物体质量的关系,就应该只改变物体的质量,其它量都保持不变。实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,控制了小球的速度,所以应改变物体A的质量.
核心考点
试题【(6分)如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。A球的质量和高度都可改变,问:①该实验要探究的是物体动能的大小与物体_____________】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)如图甲所示,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球____________________。由甲得结论:__________。
(2)如图乙所示,让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,得出的结论是:_________________。
A.重力势能 | B.电能 | C.弹性势能 | D.动能 |
(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关.
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论: .
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度,如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论: .
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是____。(填序号)
①探究“杠杆的平衡条件” ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量 之间的距离和 之间的距离,并改变 之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大。
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